标点符号使用知识讲课课件.pptVIP

标点符号的正确使用 ; 清朝末年，掌握朝政大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个“间”字。慈禧看后大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家问成死罪，那个书法家急中生智，连忙解释说：这是用王之涣的诗意填的词。随后当场重新断句并吟诵道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山；羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听后，无言以对，只好赐给书法家银子。危急时刻，这位书法家妙用标点，保住了自身性命。 ; ;标点符号的来历 汉朝发明“句读”符号。 し 用于段末或句末的停顿。《说文》：“钩识也。” ヽ 一般用于句子中间的停顿。《说文》：“有所绝止而识 之也。” 宋朝使用“。”，“，”来表示句读。 〇 用于句末的停顿。 ; 1995年12月13日发布，中华人民共和国国家标准《标点符号用法》。 规定：标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。　　标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。;常见的标点符号有16种，分点号和标号两大类;一、句号 （。）;2. 用在复句的后面 （5）不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。 （6）人们都在窗下匆忙，但窗外很寂静。 3. 用在语气舒缓的祈使句后 （7）我们回去吧。 （8）你下去吧。 4. 用在独词句后 （9）好。 ;5. 用在段落开头的小标题之后 （10） “十一五”时期是集团公司发展历程中极不平凡的五年，也是……，综合性国际能源公司总体架构已经形成。 整体实力显著增强。公司资产总额…… 主要生产经营指标大幅增长。国内累计探明油气地质储量…… 布局结构调整取得重大进展。国内五个规模油气区巩固发展…… （2011年工作报告）;二、问号（？） 疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号。 1. 用在是非问句后 （1）你知道我在等你吗？ 2. 用在特指问句后 （2）谁能惩治腐败？ （新飞冰箱广告） 3. 用在选择问句后 （3）努力于提高呢，还是努力于普及呢？ 4. 用在反问句后 （4）为什么我们不能刻苦一点呢？ ;5. 用在设问句后 （5）是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 6. 用在正反问句后 （6）留他吃饺子，好不好？ 7. 有些表示委婉语气的祈使句 （7）请你们说话小声一点好不好？ 8. 用在表疑问的独词句后 （8）我？不可能吧。 ;三、叹号 （！）;四、逗号 （，）; 4. 状语在句首，状语之后用逗号 （5）眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！ 5. 用在倒装句子成分之间 （6）出来吧，你们！(主谓倒装) （7）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊(wěng)郁郁的。(定语后置) （8）我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着胜利的道路。(状语后置) ; 6. 用在关联词之后 （9）他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。 句子中的某些特殊成分,一般要用逗号把他和别的成分隔开 （10）老李，我们的班长，昨天进京受奖去了。(同位词) （11）什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。(插入语);五、顿号 （、）;;六、分号（；）; 2.非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权力的人除外。 ; 3.分行列举的各项之间，也可以用分号。 中华人民共和国行政区域划分如下：　　（一）全国分为省、自治区、直辖市；　　（二）省、自治区分自治州、县、自治县、市；　　（三）县、自治县分乡、民族乡、镇。 ; 【注】 1.单句排比，要求气势贯