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【清】;教学目标：;教学重点：理解词类活用、一词多义及重点虚词的用法等古汉语现象;理解课文的寓意;紧扣情节,培养丰富的想象力;; 根据上面图画，概述故事情节。;;文意探究：; 分析狼的特性：;1、 请找出描写屠户心理的词;品析形象;1.朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?; 3.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？; 1、 讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。（狼的角度）; 本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性，告诫人们：对待像狼这样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。;（遇狼）;
狼狈不堪 狼狈为奸 狼吞虎咽 杯盘狼藉
狼子野心 鬼哭狼嚎 狼烟四起 如狼似虎
可怜狼的牧人，羊群不会增多。
披着羊皮的狼。
舍不得孩子套不住狼。
前怕狼，??怕虎。;;恐前后受其敌
狼不敢前;虚词的用法;虚词的用法;(2)其;(2)其;(3)以;(3)以;课后练习二;翻译下列句子;再见
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