语文人教版七年级下册《猫》教学设计.ppt

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2019-03-08 发布于河南
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猫郑振铎授课教师：杨红梅《同步指导》75页1-----3 题整体感知这篇课文讲了一个什么故事？主旨探究（1）假设是第二只猫咬死了鸟，你觉得会是什么结果？（2）如果请你给课文结尾补写一句话，你想怎样说？ “自此，我家永不养猫。因为。” 主旨探究人们应该平等公正的待人接物，不能凭个人的好恶、私心和偏见随意下结论。应当拥有客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的心，以免伤害无辜。写法分析 1、前两只猫与第三只猫有哪些不同？ 2、为什么要写前两只猫，这么写有什么好处？写法分析第一只猫很活泼第二只猫更活泼更有趣不活泼忧郁、懒惰第三只猫对比、衬托抓住特征细节描写