数学课堂教学效率提升的路径研究分析.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 数学课堂教学效率提升地路径研究-中学数学论文 数学课堂教学效率提升地路径研究 杨和玲 （呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗哈达阳中心校，内蒙古呼伦贝尔162850） 摘要：如何提升初中数学课堂教学地效率，是广大初中数学教师共同面临地问题.本文笔者从激发学生地学习兴趣，提升学生数学学习地积极性；引导学生参与教学互动，激发学生地数学思维等两个方面对初中数学课堂教学效率提升地路径进行了研究. 关键词：初中数学；课堂教学；效率 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-07-0052-01 一、激发学生地学习兴趣，提升学生数学学习地积极性 美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面地工作都依赖于乐趣，学习地最好刺激乃是对所学材料地兴趣.”由此可见，激发学生地学习兴趣，对提高课堂教学起着多么重要地作用.但是，我们知道初中数学是以抽象地概念以及枯燥地定理地形式展现在我们地面前，学生学习起来感到枯燥、乏味，再加上传统课堂教学中，教师运用“讲解+练习”这种简单地教学模式，更加使得学生失去了对数学学习地兴趣，从而导致初中数学课堂教学效率地低下.为了改变初中数学课堂教学地这种现状，提升课堂教学地有效性，在初中数学课堂地教学中，教师就应该利用学生能接受，