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15.3.1 解分式方程
【学习目标】
1、学会分式方程的定义．
2、分式方程的一般解法．并理解验根的重要性。
3、培养探究新知的兴趣，体验成功的快乐。
【学习重点】能准确地把分式方程转化为整式方程。
【学习难点】去分母及检验分式方程的根。
【学习方法】通过自学，类比整式方程得出分式方程的概念，通过实践探究掌握解分式方程的方法。
自学
阅读教材P149-P151内容，并解决下列问题;
学法指导：通过自学，类比整式方程得出分式方程的概念，通过实践探究掌握解分式方程的方法。
1、掌握分式方程的概念
2、新知应用：判断下列各式哪个是分式方程．
知识链接：分式方程的定义．
3、解分式方程
知识链接：分式方程的解法.
4、归纳：解分式方程的基本思想：数学转化思想。即：化分式方程为整式方程。。具体做法是“去分母”，即方程两边都乘以最简公分母，约去分母，化为整式方程求解。简称：一“化 ” ；二“ 解”； 三“检验”三大步
5、解方程：＝
6、归纳：一般地，解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为0，因此应如下检验：
（1）将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；
（2）将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值为0，则整式方程的解不是原分式方程的解，此时原分式方程无解。
7、自学例1，例2。仿照例题，解下列分式方程。
解分式方程：
（1） （2）；
自学中我的困惑：
研学
1、将自学部分内容中的收获与困惑与同伴交流。
2、中考链接
解分式方程：
（1） (2)
示学
展示一：分小组口述怎样解分式方程
展示二：黑板展示“自学7”“研学”部分
检学
必做题
1、辩一辩：分式方程为什么要验根
2、解分式方程：
（1） （2）
选做题：
（1） （2）
小结
1、本节课我的收获是：
2、本节课的优秀小组：
优秀个人：
作业设计
1、下列各式中，（1）（2）（3）（4）（5）（6）0是分式的有（ ）个
A.3 B.2 C. 4 D. 5
1、若无解，则m的值是（ ）
A、－2 B、2 C、3 D、－3
2、能使分式的值为零的所有的值是（ ）
A、 B、 C、 或 D、或
二、填空题
1、若无解，则m的值是_________
2、如果方程 的解是x＝5，则a＝_________
三、解答题
1、解分式方程
（1）、 （ 2）
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