八上第二课时.docVIP

Unit 6 I’m going to study computer science. 黄俐莲 Section A 2 (Grammar focus-3c) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 学习掌握下列词汇：college, education, medicine, university, London, article, send 2) 进行下一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3) 总结一般将来时态的句子结构，并掌握其在不同句式中的句子结构。 4) 能够熟练运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算和做法等情况。 2. 情感态度价值观目标： 每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。 人们以常谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2) 能够熟练运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算和做法等情况。 2. 教学难点： 1) 掌握一般将来时态的句子结构，并掌握其在不同句式中的句子结构。 2) 能够熟练运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算和做法等情况。 三、教学过程 Ⅰ. Warming-up 头脑风暴：说出表示职业的名词 Ask and answer: What are you going to be when you grow up? How are you going to do that? Ⅱ. Words and expressions college , university, education, medicine, article, send, III. Grammar Focus 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ① 当你长大后，你想做什么？ What do you want ____ ___ When you _____ _____? ② 我想成为一名工程师。 I want to ______ ___ _________. ③ 你打算如何做？ How ______ you _____ to ____that? ④ 我打算努力地学习数学。 I’m _______ _____ ______ _____ really hard. ⑤ 想去哪里工作？ ______ _______ you going to work? ⑥ 我打算搬往上海。 I’m ______ _____ ________ to Shanghai. ⑦ 你打算从什么时候开始？ When ______you _______ to _____? ⑧ 我打算完成中学和大学时开始。 I’m going to _____ _______I _____ high school and _________. 归纳： be going to结构表示打算、计划做某事或即将发生某事。如： He is going to buy her some flowers. (打算、计划做某事) Oh, it’s going to rain. (即将发生某事) be going to后接动词原形, 其中be根据主语的不同变成相应的am, is或are。如： I am going to have a birthday party. He is going to learn a foreign language. They are going to sell their house. be going to结构的否定形式是在be动词后面加not。如： Jane is not / isn’t going to see a movie. 含有be going to结构的陈述句变一般疑问句时, 是将be提到主语前面, 且肯定回答为: Yes, 主语(人称代词)+be, 否定回答为: No, 主语(人称代词)+be +not。 如： They are going to act in the play. →Are they going to act in the play? →Yes, they are. / No, they aren’t. 【运用】根据各题后括号内的要求完成下 列各题，每空一词(含缩略形式)。 1) She is going to visit the museum. ?(用her parents代替sh