原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学目标 Knowledge:Target vocabulary and phrases: traditional, celebrate, autumn, traveler, England, pepper, mix, oven, plate, gravy, mix together…, fill…with…, cover…with Ability: Ⅰ. Improve reading skills by using reading strategy. Ⅱ.Describe a process. Emotion: Ⅰ.Thanks for others’ giving and helping. Ⅱ.Often help others and set up a good relationship. 2学情分析 八年级的学生通过初中阶段一年的系统学习,已经有了有一定的英语基础,他们正从听说阶段逐渐向读写阶段过渡,他们的抽象思维能力较弱,但形象思维能力较强。本节课是一节阅读课,主要介绍传统节日。我针对学生的特点,用传统节日的食物、活动等图片调动学生的积极性,同时通过形式多样的活动来降低学生阅读的难度,让他们在真实的语言情境中使用英语。此外,因自身的差异,学生的英语水平存在一定的差距,所以在课堂上,我根据内容的难易程度,把参与的机会留给各层次的学生,让他们都能获得成功的体验,以此激发他们学习英语的兴趣。? 3重点难点 Key points: Describe the process of making turkey. Difficult points: Understand the history and culture background of Thanksgiving. 4教学过程 4.1 第四学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入中呈现部分新知 Ⅰ. Look at the pictures of some Chinese traditional festivals, present the new words: traditional, celebrate. Ⅱ.Watch a video about different “thanks”, feel “thanks”. 设计意图: To he
文档评论（0）