3D仿真虚拟机器人软件培训.pdf

3D3D3D3D仿真虚拟机器人软件培训仿真虚拟机器人软件培训仿真虚拟机器人软件培训仿真虚拟机器人软件培训 广东省虚拟机器人大赛成绩单广东省虚拟机器人大赛成绩单 小学组小学组小学组小学组 广东省虚拟机器人大赛成绩单广东省虚拟机器人大赛成绩单 初中组初中组初中组初中组 广东省虚拟机器人大赛成绩单广东省虚拟机器人大赛成绩单 高中组高中组高中组高中组 从以上数据说明两个问题从以上数据说明两个问题从以上数据说明两个问题从以上数据说明两个问题：：：： 一、虚拟机器人是免费平台，对于珠三角以外的一、虚拟机器人是免费平台，对于珠三角以外的 地区来说是非常有帮助的地区来说是非常有帮助的地区来说是非常有帮助的地区来说是非常有帮助的。。。。有利于学校开展机器有利于学校开展机器有利于学校开展机器有利于学校开展机器 人普及教育。人普及教育。 二、虚拟机器人并非高精尖的精英教育才能玩的二、虚拟机器人并非高精尖的精英教育才能玩的 东西，它是面向所有师生的。它有易学、易掌握、东西，它是面向所有师生的。它有易学、易掌握、 能提高的特点能提高的特点能提高的特点能提高的特点 课程课程概览览 一一一一、、、、机器人教育概览机器人教育概览机器人教育概览机器人教育概览 1.1.实物机器人应用及其教育情况实物机器人应用及其教育情况 .仿真虚拟机器人仿真虚拟机器人仿真虚拟机器人仿真虚拟机器人 二、虚拟机器人大赛平台二、虚拟机器人大赛平台 .场景场景场景场景 2.2.模型模型 3.3.程序程序 三、三、3D3D仿真虚拟机器人平台实例分析仿真虚拟机器人平台实例分析((重点重点)) 1.1.三角形、五角星、绕障碍、巡线、灭火三角形、五角星、绕障碍、巡线、灭火 .所涉及到的传感器所涉及到的传感器所涉及到的传感器所涉及到的传感器，，，，各模块介绍各模块介绍各模块介绍各模块介绍 3.3.综合分析小学灭火程序，实例调试演示综合分析小学灭火程序，实例调试演示 机器人教育概览机器人教育概览实物机器人实物机器人 智能机器人融合了机械、电子、传感器、无智能机器人融合了机械、电子、传感器、无 线通讯线通讯线通讯线通讯、、、、声音识别声音识别声音识别声音识别、、、、图像处理和人工智能等领图像处理和人工智能等领图像处理和人工智能等领图像处理和人工智能等领 域的先进技术。在中小学开展智能机器人实验域的先进技术。在中小学开展智能机器人实验 活动可以培养学生的动手实践能力活动可以培养学生的动手实践能力活动可以培养学生的动手实践能力活动可以培养学生的动手实践能力、、、、创新思维创新思维创新思维创新思维 能力和团结协作能力，同时也能够适应新课程能力和团结协作能力，同时也能够适应新课程 改革的需要改革的需要改革的需要改革的需要，，，，对提高中小学生科技素养有着巨对提高中小学生科技素养有着巨对提高中小学生科技素养有着巨对提高中小学生科技素养有着巨 大的促进作用。大的促进作用。 机器人教育概览机器人教育概览实物机器人实物机器人 机器人教育可称作是一种机器人教育可称作是一种机器人教育可称作是一种机器人教育可称作是一种 ““““精英精英精英精英””””教育教育教育教育。。。。 1.1.由于现在市场上所售各种品牌的实体机器人价格都比较由于现在市场上所售各种品牌的实体机器人价格都比较 昂贵，而且互不兼容，开放度低，适用于各学段的性价比昂贵，而且互不兼容，开放度低，适用于各学段的性价比 高的教育机器人产品却相当少。高的教育机器人产品却相当少。 2.2.学校要想全面普及机器人教育或者想在竞赛中取得较好学校要想全面普及机器人教育或者想在竞赛中取得较好 成绩成绩成绩成绩，，，，每年都必须投入大批资金每年都必须投入大批资金每年都必须投入大批资金每年都必须投入大批资金，，，，但现在大部分学校的现但现在大部分学校的现但现在大部分学校的现但现在大部分学校的现 状是既缺乏资金又缺少师资，特别对那些经济不发达的农状是既缺乏资金又缺少师资，特别对那些经济不发达的农 村中小学校困难则更加突出村中小学校困难则更加突出村中小学校困难则更加突出村中小学校困难则更加突出，，，，所以要想利用实体机器人在所以要想利用实体机器人在所以要想利用实体机器人在所以要想利用实体机器人在 学校进行大面积地推广和普及机器人教育还比较困难。学校进行大面积地推广和普及机器人教育还比较困难。 机器人教育概览机器人教育概览机器人参赛情况 以广州市调查数据为例，现在广州市有以广州市调查数据为例，现在广州市中小学