八年级上册-Unit10-Section-A-.docVIP

新目标英语八年级上册 Unit10 Section A 教案 第二课时 教学内容：Section A: Part 3a,3b和Part 4（教材P61） 教学目标： 知识与能力：这一部分内容重点侧重对学生阅读能力的培养，继续操练本单元重要的语法项目：一般将来时态。通过这一部分的学习，学生能够运用一般将来时态来谈论未来自己与他人理想的职业及原因；谈论为实现理想所要付出的努力和打算；能从文字材料中读取有关Tian Tian’s dream job和她打算怎样实现她的理想。 过程与方法：采用Using context及Role playing的学习策略，利用教学图片和制作多煤体课件来展开课堂组织教学，操练一般将来时态。对学生进行阅读能力的培养和训练。 情感态度与价值观： 每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。人们经常谈论他们的设想，因此这一部分内容能激发学生的学习主动性和学习兴趣。 教学重、难点及突破： 重点短语和词汇：dream job, exhibition, retire, save, get good grades, get a part–time job, make more friends, sound like, fashion show, somewhere interesting, at the same time, yet, travel, all over. 重点学会运用句型：What are you going to be when you grow up? I’m going to be a basketball player. How are you going to do that? I’m going to practice basketball every day. Where is he going to move? He’s going to move to New York.熟悉了解一般将来时态的使用方法。 难点：正确运用所学将来时态be going to do (be)/want to do (be)的结构能写出一篇关于自己的人生理想和表达奋斗的想法。 教学突破： 培养学生的阅读能力；进行读写训练。 教学准备： 教师准备：准备更多的未来设想和计划的阅读材料。的课件；设计 学生准备：收集一些关于名人小时候设想要从事的职业的阅读材料。 教学步骤： 第一教学环节：复习导入 1、让学生说出十个职业的英语名称。 2、让几名学生谈一谈他们的人生理想。 S1: I’m going to be a teacher when I grow up. Because I like being a teacher. I like playing with children. So I’m going to work hard to learn a lot of knowledge first. S2: I’m going to be a computer programmer when I grow up. Because I want to become a man like Bill Gates. So I’m going to study computer science from now on. S3: I’m going to be an actor when I grow up. I want to move to Hollywood. I’m going to take acting lessons. I’m going to finish high school and college first. 然后，教师问：Do you know what Tian Tain is going to do? Let’s read her diary, OK? 第二教学环节：师生互动： 教师活动 学生活动 1、引导学生学习3a部分的阅读材料，要求学生将Tian Tian想要去做的事情划线并回答教师所设计的问题，完成3a部分的教学任务。 2、引导学生进行3b部分Pairwork的学习，自编对话，操练一般将来时态，完成这一部分的教学任务。 3、引导学生进行第四部分Groupwork的活动，要求他们设想一下在2008年北京奥运会将要去做的事情。 1、学习3a部分的阅读材料，将Tian Tian想要去做的事情划线并回答教师所设计的问题，完成3a部分的教学任务。 2、进行3b部分Pairwork的学习，自编对话，操练一般将来时态，完成这一部分的教学任务。 3、进行第四部分Groupwork的活动，设想一下在2008年北京奥运会自己将要去做的事情。 第三教学环节：达标