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- 约 20页
- 2019-03-10 发布于河南
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图片欣赏:;①;26 猫;学习目标:;作者简介;;自主学习;合作学习:速读课文,整体感知;作者总共写了三次养猫的经历,哪一次是详写?为什么不单写这一次,而要写另外两次呢?
;第一、二次养猫:;第三次养猫(重点):;深入探究:品味感情 、感悟主题; 特点 态度 亡失后的心情
第一只猫:活泼 喜欢 酸辛
第二只猫:更活泼 更喜欢 怅然、愤恨
第三只猫:不活泼 不大喜欢 内疚、悔恨
;感悟主题;
2、可怜的猫诉衷肠:假如你是这只猫,你想对文中的 “我”说什么?
3、面对“可怜的猫”,你想说什么?
4、模拟法庭:(有时间就本节课表演,时间紧就安排在下节课完成);5、在学生回答的基础上,引导学生总结出本文的主题。;拓展延伸;总结课文;教师寄语;作业:(下列作业二选一)
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