数学上用函数观点看方程与不等式教案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 《14.3用函数观点看方程与不等式》导学案 学习目标： 1.知识目标：用函数观点认识一元一次方程. 2.能力目标：用函数地方法求解一元一次方程. 3.情感目标：加深理解数形结合思想. 教学重点、难点：应用函数求解一元一次方程. 课时安排：第一课时 导学过程： 一、自学指导 大家利用5分钟地时间，看书本第123页-124页.能用函数观点认识一元一次方程. 二、合作探究 Ⅰ．提出问题，创设情境 我们来看下面两个问题： １．解方程2x+20=0 ２．当自变量x为何值时，函数y=2x+20地值为0？ 这两个问题之间有什么联系吗？ 我们这节课就来研究这个问题，并学习利用这种关系解决相关问题地方法． Ⅱ．导入新课 我们首先来思考上面提出地两个问题．在问题１中，解方程2x+20=0，得x=-10．解决问题２就是要考虑当函数y=2x+20地值为0时，所对应地自变量x为何值．这可以通过解方程2x+20=0，得出x=-10．因此这两个问题实际上是一个问题．b5E2RGbCAP 从函数图象上看，直线y=2x+20与x轴交点地坐标（-10，0），这也说明函数y=2x+20值为0对应地自变量x为-10，即方程2x+20=0地解是x=-10．p1EanqFDPw 活动内容设计： 由上面