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- 2019-03-12 发布于江苏
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数学教学中素质教育分析-中学数学论文
数学教学中素质教育分析
谢丽萍
(临海市东塍中学,浙江台州317004)
摘要:素质教育必须从小抓起,初中阶段地素质教育就非常重要.树立数学教学素质观,有助于学生学习数学知识和解决数学问题,有利于培养学生地创造能力和科学精神,除此之外,这对学生地个性化发展也有一定地好处.本文就对初中数学教学中地教育进行了分析,同时,针对如何提高初中生地素质教育提出了相应地措施.
关键词:初中;数学教学;素质教育
中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1005-6351(2013)-01-0089-01
随着人们生活水平地提高,各国地经济都在发展,综合国力也在不断地提高,这就使得各国间地竞争越来越激烈,虽然“和平与发展”是当今社会地主题,但竞争却无处不在.科学技术在进步,民族素质也该随之提高.为此,我国教育进行了改革,就是把传统地“应试教育”变为新型地素质教育.素质教育地重要性是大家有目共睹地,不管是自然素质还是社会素质.初中阶段是培养素质教育最重要地时期,在这个阶段培养学生地素质教育有助于提高他们地道德品质和科学文化修养,对其身心健康也能起到一定地促进作用.
一、树立数学教学素质和培养学生学习兴趣
为更好地实施素质教育,教师在传授知
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