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6 I’m going to study computer science导学案
Class ___________________ Name _____________________
课时：第一课时 Section A (1a-1C) 课型：听说课
一、教材分析：
1、语言知识目标：
能掌握以下单词：grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist,
能掌握以下句型：
─What do you want to be when you grow up?? ─I want to be a basketball player.?
─How are you going to do that?? ─I’m going to practice basketball every day.?
2)语法目标：掌握一般将来时态的构成形式:be going to；?用一般将来时态表达将要做的事情。
2、 情感态度、价值观目标：通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们有理想，为实现自己的理想而努力。
二、课前完成：
1、你熟悉下列人物吗？通过学习，试着写出他们职业的英文表达方式。
Li Yundi:_____________ Jackie Chen:______________
Jay Chou: _____________ Yao Ming: ______________
列举至少五种你所知的职业：1、____________; 2、__________; 3、___________; 4、___________: 5、____________ _________________________________________________
3、按找规律，写相关职业的名词；
1）teach teacher drive driver play __________ swim ________ wait _________ program ______________ write ___________ sing __________ dance _____________________________________________________________________
2）act actor ; visit ________; collect (收藏)___________; invent(发明)___________
3）science scientist violin violinist art ____________ piano _____________
4）music musician magic ____________
4、写出下列动词，并按例子写出更多短语：
1)、学习研究: study ; study math 学习研究电脑科学__________学习研究医药______ … _______________________________________________________________________________
2)、学到、学会；learn sth. / learn to do sth.
学到一些生词：learn some new words学会游泳/开车/做饭 learn to swim/driver/cook _______________________________________________________________________________
3)、练习: practice ; 练习篮球 practice basketball；练习打篮球 Practice playing basketball
_______________________________________________________________________________
4)、上课；take … lessons 上英语课 take English lessons； 上表演课 take acting lessons
上歌唱课_____________; 上游泳课________________；上写作课____________________
______________________________________
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