高中生物第1章生物科学和我们课件苏教版必修3.pptxVIP

知识点一 知识点二 当堂即时达标 物种特化 功能基因 直接原因 栖息地 外来物种 环境污染 全社会保护生物多样性 晓之以理 绳之以法 生物科学与技术 像科学家一样研究：科学探究 科学探究的问题 收集证据 作出假设 预测 观察 设计实验 控制变量 实施实验 设计的实验步骤 实验现象 数据 客观 是否支持假设 表格 曲线图 总结 假说 网络构建 核心回扣 1.物种绝灭的原因既有自然因素，又有人为因素，其中人为因素是物种绝灭的主要原因。 2.物种特化或功能基因的丧失是物种绝灭的内在原因；乱捕滥伐是物种濒危和绝灭的直接原因之一。 3.生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。 4.科学探究的基本过程：提出问题―→作出假设―→设计实验―→实施实验―→分析证据―→得出结论 5.科学研究是从提出一个科学探究的问题开始的。 6.假设是对实验结果的预测，它是建立在观察和以往的知识、经验基础上的。 7.在对照实验中，实验组与对照组相比，除了实验变量外，其他因子都始终保持不变。 8.重复实验可以确保数据的可靠性。