英语人教版八年级上册Doyou want to watch a gameshow.docxVIP

人教版初中英语八年级上册 Unit 5 Do you want to watch a game show? 教学设计 一、教材分析 ??????? ?本单元是Go?for?it?八年级?上册?Unit?5，主要围绕“TV shows”这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出特殊疑问句What do you think of…?以及回答等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境,通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。通过有限的课堂实践活动,注意观察别人的行动,能准确地用英语来表达 二、?教学目标 语言目标 1)短语和单词 talk show, soap opera, sports show, sitcom, game show, talent show, news, cartoon. 2)句型结构 What do you think of…? I love/like/don’t mind/don’t like/can’t stand them/it. ???????2.语言技能 ????1)能用特殊疑问句What do you think of ...?来询问对方是否喜欢相关的电视节目。 ????2)能掌握一些电视节目相关词汇如:?talk show, soap opera, sports show, sitcom, game show, talent show, news, cartoon等。 ????3、学习?策略 ????通过观看本节课的导入视频, 让学生感知我们身边的电视节目并能针对这一话题展开讨论，能够运用语言目标来表达自己的喜好。 ????4、情感态度 ????通过对本单元的任务性活动,我的目的是能培养培养学生学习英语的强烈兴趣,乐于参加各种活动的积极情感,乐于合作,培养学生团结合作的精神。 ?? ????三、教学的重、难点 ????基于上述对教材的分析,我确定本单元的教学重点为电视节目相关词汇以及特殊疑问句What do you think of...? 的用法。 ????教学难点为电视节目词汇的读音以及单复数问题,能在交际中准确地运用特殊疑问句What do you think of ...?来进行交流。 ????四、学情分析 ????我所教学的对象是初二学生,对英语普遍感兴趣,但有很大的不稳定性,好奇心强,求知欲旺盛,他们学习英语既感到好奇又担忧,希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,有更多的机会来说英语,减少他们的恐惧感,通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦。提高他们综合运用语言的能力,使各层次的学生都有所收获。 ????五、教学手段 ????多媒体辅助:将本课所需要的视频、录音、图片、文字和音乐制成ppt,使抽象的语言变得直观,为学生运用英语进行交际创设情景,实现师生互动,生生互动和小组互动的多向交流。 ???? ????六、教学过程设计 ????Step?1??Greeting ????Step2??Leading in ????Watch a video and answer a question, What can you see in this video? (通过观看视频，回答问题，将学生进入到本节课的主题：电视节目。) ?? ??Step3?Presentation ????1.Present some pictures. (通过展示同学们喜闻乐见的一些电视节目图片，从而带出目标语言) ????2.Lead?out?the?new?phrases?and?target?languages. ????eg. T:?What?kind of TV show is it?? S:???It’s talk show…??? ? Teach?: talk show, soap opera, sports show, sitcom, game show, talent show, news, cartoon. Step?4??Missing game Student say the missing word one by one.(联系单词缓解设计了一个游戏，让学生说出消失的单词，并且在这里设置了竞赛机制，快的同学的一分。) ???? Step?5??listening ????Jack and Mark are talking about TV shows now. Listen and number the TV shows.(在听力环节，回答问题时，引导学生说出完整的句子。) Step?6? Presentation 1, Present sentences. What do you