语文人教版七年级下册叙事要完整.docVIP

第一单元 单元写作　叙事要完整 学习目标 1.学会完整地记叙一件事情。 2.培养详略得当地安排素材的意识。 学习过程 一、叙事完整——六要素 1.前不久,为了能在“五一红歌比赛”上获得好成绩,某班班长打算利用周末时间集体练习，就委托同学写了通知。可是到了那天，左等右等就是不见本班同学到来。他百思不得其解，来到写通知的小黑板前，只见上面写着: 通知 我班决定在本周末集合,请准时参加,不得有误! 班委会 4月1日 你知道大家没来参加集体练习的原因吗? 2.记叙六要素:　。? 3.阅读《走一步,再走一步》开头,从记叙要素的角度探究它的妙处。 那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。 二、完整叙事——突出经过 1.回顾《爸爸的花儿落了》，用我们刚才提到的要素做一下分析。 线索： 情节顺序： 详细描写： 刻画人物： 2.请你用下面几个句子改写成一段思路清晰的话。 ①我想,煮牛奶时要特别小心。 ②今天早晨,妈妈告诉我,今天的牛奶归我煮。 ③过去,牛奶都是妈妈煮的。 ④妈妈让我今天煮牛奶的时候,我说好。 ⑤我从来没有煮过牛奶。 ⑥我马上就要第一次煮牛奶了。 三、完整叙事——叙述顺序 1.全班一起读课本第43~44页“写作实践一”。下边这几段文字顺序凌乱,条理不清。以小组为单位讨论:怎样给它们排序最好?为什么? ①唉,我很沮丧。我就是想去和同学们玩一天,爸爸妈妈干吗这么大动肝火?让人好伤心呀! ②第二天早晨,他们还是余怒未消的样子,谁也不愿意主动和对方说话。 ③我故意往床上一躺,捂着肚子龇牙咧嘴地喊:“哎哟,我好难受啊,疼死了!”爸爸妈妈吓坏了,马上跑过来,争着问我到底怎么了。看到他们这么着急,我再也忍不住了,“咯咯”地笑了起来。 ④转念一想,爸爸妈妈还是为我好呀!解铃还须系铃人,我得想个妙计,充当和平天使。 ⑤妈妈愣住了:“文文,你不是不舒服吗?”我晃着脑袋说:“是呀,为了我,爸爸妈妈成冤家,谁也不理谁,我只好喊肚子疼了。”这时,他们俩你望望我,我望望你,同时笑了起来。 ⑥妈妈听说我在这紧要关头要出去玩,高声喊“不行不行”。爸爸却说:“考试虽然重要,但也要劳逸结合。”两人各说各的,互不相让。话不投机半句多,两人越说气越大。突然,爸爸铁青着脸,“咚”一拳击在桌上。妈妈也不甘示弱,“啪”地一声把我心爱的小熊摔得粉碎。一场家庭战争全面爆发了。 ⑦考试临近,学习紧张,我们几个要好的同学商量着周末出去放松一下。 四、写作实践 我们都有过许多“第一次”:第一次读书,第一次看动画片,第一次自己出远门,第一次帮妈妈做事……请以“我的第一次”为话题,自拟题目,写一篇以记事为主的作文,不少于600字。 要求: 1.自己拟定题目。 2.清楚并灵活地交代记叙的要素,将事件记叙完整。 3.注意开头和结尾的呼应点题。 4.认真构思后,填写下面的写作提纲。 题目:　　　　　　? (整体构思,填写记叙的要素。) 时间:? 地点:? 人物:? 起因:? 经过:? 结果:? 线索:? 情节顺序:? 详细描写:? 刻画人物:? 参考答案 一、完整叙事——六要素 1.原因是同学们不知道集合的具体时间、到哪里去、去了做什么。关键得把记叙的要素交代清楚。 2.时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 3.这个开头,灵活交代了时间、地点、人物、事件的起因四个要素,语言简洁。“闷热的日子”不仅交代了时间,而且写出了天气情况,也与主人公当时的心情相吻合。 二、完整叙事——突出经过 1.示例:今天早晨,妈妈告诉我,今天的牛奶归我煮。过去,牛奶都是妈妈煮的。我已经长大了,也该学习自己煮牛奶了,于是我说:“好!”我从来没有煮过牛奶。我想,煮牛奶的时候一定要特别小心。我像妈妈往常那样,将奶锅小心翼翼地放在炉子上…… 三、完整叙事——叙述顺序,开头和结尾 1.示例一:⑦⑥②①④③⑤ 示例二:①⑦⑥②④③⑤ 示例三:③⑤⑦⑥②①④ 顺叙(示例一)可以把事件记叙得有头有尾,脉络清晰。 倒叙(示例三)可以使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。 插叙(示例二)则使故事情节更加丰富、紧凑,人物形象更加鲜明。 四、写作实践 略。