计量经济学软件 经济学院统计系.pdf

计量经济学软件 计量经济学软件 经济学院统计系 经济学院统计系 王芳 副教授、博士 王芳 副教授、博士 第一章课程介绍与软件使用初步 第一章课程介绍与软件使用初步 课程性质 课程性质 教学目标与要求 教学目标与要求 重点与难点 重点与难点 与其他课程的关系 与其他课程的关系 教材及教学参考书 教材及教学参考书 课程性质 课程性质 本实验课程是结合 《计量经济学》的理论 本实验课程是结合 《计量经济学》的理论 学习而设的一门实验课程，通过计量经济 学习而设的一门实验课程，通过计量经济 学理论与实践相结合，达到能够实际处理 学理论与实践相结合，达到能够实际处理 和分析经济数据的目的。课程主要讲授 和分析经济数据的目的。课程主要讲授 EViews软件的入门知识，以及与计量经济 EViews软件的入门知识，以及与计量经济 学各章内容相结合的实际数据处理和分析 学各章内容相结合的实际数据处理和分析 过程。 过程。 教学目标与要求 教学目标与要求 教学目标：使学生能够根据经济理论设定 教学目标：使学生能够根据经济理论设定 计量经济模型，并根据收集的数据对模型 计量经济模型，并根据收集的数据对模型 进行估计、检验和应用 进行估计、检验和应用 教学要求：要求学生能够熟悉EViews软件 教学要求：要求学生能够熟悉EViews软件 处理相关计量经济学问题的方法和操作步 处理相关计量经济学问题的方法和操作步 骤 骤 重点和难点 重点和难点 教学重点：EViews软件的相关操作、计量 教学重点：EViews软件的相关操作、计量 经济学有关内容处理过程中的各种问题。 经济学有关内容处理过程中的各种问题。 教学难点：经济数据处理过程中遇到的各 教学难点：经济数据处理过程中遇到的各 种实际问题 种实际问题 与其他课程的关系 与其他课程的关系 本实验课程与计量经济学课程同步进行， 本实验课程与计量经济学课程同步进行， 先学习计量经济学的相关理论，然后根据 先学习计量经济学的相关理论，然后根据 理论处理相关问题。计量经济学是数学、 理论处理相关问题。计量经济学是数学、 统计学和经济学的交叉学科，所以对计量 统计学和经济学的交叉学科，所以对计量 经济模型的建立需要相当浓厚的经济学理 经济模型的建立需要相当浓厚的经济学理 论，以及对数据的收集整理的分析的能力。 论，以及对数据的收集整理的分析的能力。 实验课程是实际处理数据过程的学习，因 实验课程是实际处理数据过程的学习，因 此除了经济理论外，经济统计学的基础非 此除了经济理论外，经济统计学的基础非 常必要。 常必要。 参考书 参考书 张晓峒.Eviews使用指南与案例.北京：机械 张晓峒.Eviews使用指南与案例.北京：机械 工业出版社.2007. 工业出版社.2007. 易丹辉.数据分析与EViews应用.北京：中国 易丹辉.数据分析与EViews应用.北京：中国 统计出版社.2002 统计出版社.2002 通过互联网找到的相关资料 通过互联网找到的相关资料 根据收集的各种数据对实验课程进行设 根据收集的各种数据对实验课程进行设 计，作为上机的练习。 计，作为上机的练习。 第一章课程介绍与软件使用初步 第一章课程介绍与软件使用初步 一、EVIEWS概述 一、EVIEWS概述 二、建立工作文件 二、建立工作文件 三、对象 三、对象 四、认识主菜单 四、认识主菜单 五、数据分析的常用操作