英语人教版八年级上册Unit 6 Section A 1a-2c.docVIP

Unit 6 I’m going to study computer science Section A (1a-2c) 新疆伊犁地区霍城县芦草沟镇中心学校 马琳 教材分析 本课选取的是人教版新目标（八年级上册）Unit 6 I’m going to study computer science.目标是用一般将来时谈论未来自己与他人理想的职业及原因，为实现理想做出的打算和安排，以及制定未来一定时间内的学习计划。 教学目标的确立 根据英语课程标准规定，通过听、说、读、写的训练，使学生或等英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。因此本堂课我设置了以下教学目标： 1.Knowledge?aims? A .Master the key words and expressions : Computer programmer,engineer,pilot,violinist,pianist,scientist,grow up. B. Get the key sentences’ structure: -What do you want to/be going to be when you grow up? -I want to be a basketball player. /I’m going to be a basketball player. --How are you going to do that? --I’m going to study math really hard. C.Get the use of grammar: To express the future things with “be going to ” 2. Ability?aims?? A. Try to express the things you will do with the Simple Future Tense. B. Train students’ abilities of speaking, listening, reading ,writing and communicating Mentality?aims?: Develop their great interest in English,Lead them join the tasks in groups .Through talking their plans about future and how to achieve the goals,Let students make the reasonable plans. Important point: A. learn new words and phrases . B. Master the target language C.Feeling and knowing the Simple Future Tense and the structure of being going to do Difficult points: A. Try to express the things you will do with the Simple Future Tense. . B. Train students’ abilities of speaking, listening, reading ,writing . 教法分析 “Teach English in English”:即新课标倡导的“用英语教英语”，尽量用英语教学，创造英语课堂良好的语言环境，让学生充分感知，积极体验，大胆实践，把握好英语交际的机会，鼓励学生大胆开口说英语。 突出重点，突破难点：通过创设情境、图片展示、听力训练、做调查、小组竞赛等多种形式反复操练重点句型，巩固所学知识，提高灵活运用能力，通过操练中人称的变化和课件展示帮助学生更好地领会语法。 讲练教学法：培养自主学习能力。课前布置学生搜集相关职业的词汇，预习本课新单词，在课堂学习环节中为学生设置不同层次的任务，教给学生完成任务所必须的知识、能力、技能。 竞赛教学法：初中生的性格争强好胜，小组竞争机制既能提高学生的参与意识，又能培养学生团结协作的能力。 学法分析 预习：发挥学生的主观能动性，变被动学习为主动学习。 协作学习：积极参与团队的交流互助活动，培养团队精神，更好地掌握本课所学知识。 学生分析 学生语言实践机会很少，通过各种合作学习的活动，可以好股学习英语有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会，促使学生互助学习，互相帮助，发展合作精神。 虽然学生接触英语已经一年多