《信息系统分析与设计》实验教学大纲 - 湖北工业大学.pdfVIP

《信息系统分析与设计》实验教学大纲 一、实验概况 实验学时：4 学时 实验指导书名称： [1] 孙秀杰，关胜，邵欣欣.信息系统分析与设计实训教程（修订版）[M].大连：东软 电子出版社.2016.1. [2] 仇蓉蓉.基于Jetspeed 的数字图书馆个性化服务网格门户构建研究[D].武汉：湖北 工业大学，2014. [3] 佚名.GBT 7714-2015 信息与文献 参考文献著录规则[EB/OL][2017-4-26]. /news/ArticalRead.asp?id=2699. 实验类型：综合性 实验目的和主要内容： 通过上机实验，帮助学生掌握制作规范毕业设计的范式、流程、方法、文献收集等技 能，并围绕新技术环境下信息系统建设面临的挑战与对策制作规范实验报告，使学生熟悉信 息管理与信息系统专业的毕业设计规范、前沿问题等。 制定者：孙雨生 审校者：陈志刚 批准者： 二、实验项目、要求及安排方式 （一）实验项目与要求： 所有实验在老师指导下完成，所有主体操作由学生完成。各实验具体信息见表1。 表1 实验信息 序号 名称 目的和任务 实验内容 学时 1 新技术环 通过上机实验，帮助学生掌握制作规范毕业 常用信息资源库使用（CNKI、 4 境下信息 设计的范式、流程、方法、文献收集等技能， 万方、维普）；信息系统建设 系统建设 并围绕新技术环境下信息系统建设面临的挑 面临的新技术环境、前沿问题 战与对策制作规范实验报告，使学生熟悉信 分析；新技术环境下信息系统 息管理与信息系统专业的毕业设计规范、前 建设面临的挑战与对策分析； 沿问题等 实验报告制作 （二）实验安排方式： 计算机实验室完成，部分实验内容可由学生课下自行完成。 三、场地与设备 1．实验地点：计算机实验室 2 ．实验仪器设备：每人配置 1 台普通计算机，安装 Office 软件（2010 版本以上）、 ACDSEE 、Viso 2010、常规文献浏览软件，如CAJ、PDF，操作系统为Windows 7，可访问 Internet 。 四、考核与成绩评定 1．考核内容： 依据大纲考核学生掌握程度。 2 ．成绩评定方法： 制作新技术环境下信息系统建设面临的挑战与对策实验报告，根据报告质量及规范性 给出学生实验课成绩。 实验结束后，学生根据实验结果等内容（需符合实验教学的要求并得到指导教师认可） 写出实验报告并交由指导老师审阅、评分；该实验课程依附于理论课，实验课成绩记入课程 平时成绩，占总成绩21% 。