2017年春部编人教版语文一年级下册第三四单元教材分析及教学建议.pptVIP

2018 一年级下册 集中识字 2个单元 8课 课文 6个单元 21课 1、5单元 口语交际 语文园地 快乐读书吧 1、3、5、7单元间隔安排 一单元后1次 内涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播 借鉴古代蒙学读物的形式编写 利用汉字规律编排识字 选编含有传统文化内容的课文 古诗、成语、民谚等比重加大 语文要素的安排 2、读好带感叹号的句子。 第三单元 伙伴 联系上下文了解词语意思。 第四单元 家人 读好长句子。 第六单元 夏天 联系生活实际了解词语意思。 第七单元 好习惯 1、根据课文信息做简单推断。 2、读出疑问句和祈使句的语气。 单元 人文主题 语文要素 第二单元 心愿 1、找出课文中明显的信息。 第八单元 问号 1、借助图画阅读。 2、分角色读好课文。 伙伴 第三单元教材简析及教学建议 部编本 一年级下册 单元结构 学习目标 教学重难点 教学建议 单元结构 本单元围绕“友情和快乐”这个主题，安排了三篇课文：《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》。 教材简析 《小公鸡和小鸭子》 这篇课文主要写了小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。表达了伙伴之间应该互相帮助，友好相处的情感。 教材简析 《树和喜鹊》是一篇童话，向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊