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《教育综合基础知识》
班主任工作常识
江西师范大学心理学院教师招聘内
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第一章 班级
考点1.班级是学校行政体系中最基层的行政组织
1.( )是学生集体的基层组织,是学校进行教育和教学活
动的基本单位。
A.学生会 B.小组 C.班级 D.团委
2.学校一切教育、教学活动主要通过 ( ) 来进行的。2012年
A、班级 B、教研组 C、年级 D、学校
3.()是学校教育教学的基本单位,是学生学习、生活、发展
的直接环境。
A.年级 B.课堂 C.教室 D.班级
答案: C A D
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考点2.率先使用“班级”一词的是:埃拉斯莫斯 (伊拉莫斯)
考点3.16世纪,在西欧的古典中学出现了班级组织的尝试
考点4.最早从理论上设计班级组织的是:夸美纽斯
考点5. 奠定了班级组织的理论基础(首次提出了班级授课制
设想)的是: 《大教学论》
1.最早提出“班级授课制”的是()。2014年
A.夸美纽斯 B.马卡连柯 C.伊拉莫斯 D.赫尔巴特
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考点6.“导生制”最早出现在19世纪初的:英国
1.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的 ( )2013年
A、美国 B、英国 C、德国 D、法国
考点7.我国最早采用班级组织形式的是:京师同文馆(1862年)
1.我国最早采用班级授课制的是( )。 2010年考题
A、天津水师学堂 B、京师大学堂
C、福建船政学堂 D、京师同文馆
2.( )年京师同文馆正式创立,并首次采用了编班的授课方式。
2012年考题
A.1865 B.1862 C.1887 D.1878
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考点8.全国普遍采用班级组织形式是在:废科举,兴学堂之后
考点9.补充内容:
(1)1895年,盛宣怀设立的天津中西学堂是中国学校分班分
级之始。
(2)我国最早的公立小学堂:南洋公学 (盛宣怀创办)
(3)我国近代小学的开端:上海正蒙书院内附的小班 (张焕
纶创办)
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考点10:班级管理的目的、对象与手段
目的:实现教育目标(促进学生发展)
主要对象:学生
手段:计划、组织、协调、控制
(1)以下不属于班级管理对象的是( )。
A.教师 B.班级信息 C.学生 D.班级资料
(2)班级管理是一种有目的的活动,其根本目的是()
A.维持班级秩序 B.服务教师教学
C.促进学生发展 D.促进班级和谐
答案: A C
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(3)班级管理的最终目的是为了( )
A.培养和教育学生成为合格的人才
B
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