英语人教版八年级上册Unit 8 Section B 3a-3c.docVIP

八年级英语上册教案 Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 3a-3c 教学目标 掌握简单介绍某种事物制作过程的说明文写作方法。 能用步骤连接词“first,next,then,(after that),finally”表示做事情的先后顺序。 学会用祈使句表示做某件事情的指令。 培养学生爱美食，爱生活的热情。 写作方法指导 读写结合型的写作，阅读部分是为写作服务的，因此要学会从以下途径分析。 首先要分析阅读的主题。 2、分析文中的篇章结构，找出中心句/段；支撑句/段。明确作者的写作方法。 3、思考哪些语句可以迁移到自己的写作中，包括适当的词块，漂亮的句式等。 教学过程 1、自主学习 1）根据图片快速读出单词或短语 2）根据汉语写出短语或句子。 2、合作交流 1）讨论可数名词与不可数名词的复数表达方法，尤其是不可数名词的复数表达。 2）讨论做某事情的先后顺序的连接词的运用。 3、展示释疑 1）学生选择框格里的单词完成3a的食谱。 2）认真阅读一遍，找出：云南米粉需要的材料和简单写出制作步骤。 4、梳理小结 学生小结写一篇食谱需要列出所需材料 和制作步骤 两方面的内容。 5、写作练习 1）写出西红柿牛肉面需要的材料，完成3b。 2）写出制作步骤及完成后的感受，完成3c初稿。 3）展示初稿，同桌互相修改初稿。（从以下4个方面修改：1）篇章方面 2）句子方面 3）词语方面 4）细节方面） 4）根据同学修改的建议写二稿。 6、根据评分标准给自己打分。 ◆结构3分：段落合理2分；衔接自然1分。 ◆内容8分：列出原材料2分；清晰说明制作步骤2分； 制作美食的感想2分；拓展合理2分。 ◆语言3分：词汇丰富1分；句法正确，语言优美2分。 ◆卷面1分：书写工整。 7、家庭作业 周末回家动手做一道自己的拿手菜，周日晚自修带回来大家品尝。