大学生家教简历.doc

PAGE 个人简历 姓 名 性 别 男 民 族 汉 户 籍 出生日期 1993.07 政治面貌 中共党员 学 历 研究生 年 级 研二 身 高 173cm 学 校 大学 所学专业 化学工程与技术 联系电话 电子邮件 通信地址 邮政编码 100020 教育经历 2015.9——至今 大学 2011.9——2015.6 大学 2008.9——2011.6二中 主要获奖情况 国家励志奖学金、校级三好学生、校级优秀共青团员、暑期社会实践先进个人、 十大党员模范岗、2012级迎新工作优秀班主任、 第24届河南省青少年科技创新大赛二等奖、 第23届平顶山市青少年科技创新大赛一等奖 部分家教案例 本人大四下学期辅导一位同学初一数学。个性化分析：初次接触该同学，以及与其家长交流后发现，这个男生最大的特点是“脑子聪明但不用心”数学基础一般但是脑子灵活，最大的缺点是不细心，经常在考试中丢不必要的分；辅导方案：先和这个男孩子打成一片，尝试与他谈论其感兴趣的话题，比如篮球、小说、阿衰等，然后以自己以及身边同学初中时期努力学习的例子，引导他的注意力到学习上来，针对初一数学的特点，我分为课后作业辅导、分析核心题、典型例题训练、总结反馈等环节，并且重点解决其粗心大意的毛病；辅导效果：成绩方面，排名从班级中下游前进到中上游，并且学习态度改观很大，性格方面，周末的时间里不再宅着玩电脑，而是运动+看我推荐的书籍，叛逆的性格有改观。 小学生由于年龄小，玩心重，没有学习压力和紧迫感，没有自主学习能力，学生依赖性强，不愿意自己学习，小学生主要是引导学生对学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯，小学是最关键的，因为在小学时培养好的学习习惯，到中学就不用太吃力了，引导学生对学习感兴趣，愿意去学习。 自我评价 本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责。我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流。这也是我选择家教的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。在校期间，目前主要是帮助导师完成科研项目，积极主动学习专业相关技能，而课余时间相对充裕，希望可以胜任这份家教工作，自力更生，减轻自己父母经济负担，帮助学生进步，尤其擅长数学、物理、化学等学科。 给我一个机会，还您一份满意！