小学科学教师培训材料提——对小学科学课程标准的几点思考.pptVIP

对小学科学课程标准的几点思考 主要内容: 中外科学教育的比较 科学课程的性质、目标、理念和内容 科学课程标准与现行小学自然教学大纲的主要区别 小学“自然”到“科学”教学的几个转变 小学科学教师应具有的素质 小学科学教师的思考 一 、当今国际科学教育发展的基本走势 1、科学教育的目标: 美国 面向全体美国人的科学 日本 全体国民的教育 （1）使学生成为技术世界的自信公民，对科学现象和问题具有好奇心和求知欲。 （2）能运用科学知识解决个人与社会问题,进行正确判断和决策。 （3）关心社会和自然环境，对个人、社会和子孙后代有责任心。 （4）能认识各种科学方法的用途和限制，学会在日常生活中应用。 （5）有严谨的学习态度，发展创造精神，不断追求新学习。 一 、当今国际科学教育发展的基本走势 2、科学教育的原则：以学生发展为本 （1）以促进学生个性发展为目的。 （2）维护学生个人尊严，尊重学生的个性，强调自由、自律和自我负责的精神，实现个体和群体的协调发展。 （3）开发每个学生的潜能。 一 、当今国际科学教育发展的基本走势 3、科学教育