苏教版六年级语文下册18《广玉兰》.ppt

这是一篇咏物抒情的散文。 本句话在文中的作用是什么？ 检查自读情况 荡漾 质感 弹性 概括 内涵 绽放 婴儿 圆茎 花蕊 孕育 铁锈色 椭圆 凋落 孕育 婴儿 质感 荡漾 纯洁 概括 衬托 内涵 找出文中几对近义词 凋谢——凋落 纯洁——洁净 洁白——纯白 这段话主要写： 在广玉兰的幽香的吸引下，每当作者要去散步的时，他都要去观赏一下广玉兰，渐渐的，作者熟悉了它，然后向我们描绘它的特点。 “我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。”这句话的意思是： a 广玉兰花瓣像玉琢冰雕一样洁白坚硬。 b广玉兰花瓣柔软且有弹性。 c 广玉兰花瓣厚重，看上去洁白坚硬，但摸上去却是柔软而有弹性的。 读第三自然段 1.接着，作者又重点向我们介绍了什么？ 自由读第三自然段，找出概括这一小段意思的重点词语。 讨论：你觉得哪一句写的好，为什么？从中你体会到了什么？ 　　有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。 3）、从迫不及待你体会到了什么？ 　 先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 为什么说广玉兰像一个数世同堂、生生不息的大家庭？ 含羞待放——弟弟、妹妹（儿童） 刚刚绽放——哥哥、姐姐（青少年） 完全盛开——爸爸、妈妈…… 已经凋谢——爷爷、奶奶（年迈的长辈） 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。 1、该段的结构特点是（ ） 2、这段话写了花的四种形态： 、 、 、 。 3、“数世同堂”的意思是： ——————，在文中指广玉兰花的各种形态在同一株树种共同存在； “生生不息”的意思一代一代地繁衍，不停息，在文中指 。 4、这段话既有比喻写法，如“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”把 比作 ；“盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。”把 比作 。也有拟人的写法，如： 5、这小节是按照（总分总、时间顺序）写的。 广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁格外清丽了。 秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。 　　默读课文，分别找出文中写广玉兰的幽香、纯洁和无比旺盛的生命力的段落或句子。 描写幽香的句子（第一自然段里）： 一天晚上，我在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。 描写花纯洁的句子 盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。 描写旺盛的生命力的句子在第三、四、五自然段中找。 表现广玉兰旺盛生命力的句子： 1 在绿油油的的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。 2 先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。 3 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的、大家族。 4 密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。 5 秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。 迫不及待 有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。 边读边思： 你认为这里哪个词用得好？好在哪里？你这里的描写中感受到什么? 体会到了作者对广玉兰的喜爱 这种写法叫侧面描写 有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去…… 盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴 儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。 盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的