认一认4教案.docVIP

中华路小学（ 语文 ）学科（ 一 ）年级教案 主备教师：赵玉琴 课 题：认一认4 教学目标 1．能够正确认识16个汉字，读准字音，认清字形。 2．能够根据图画，联系生活实际，初步了解字的意思。 教学准备：学生每人准备两根小棒，四张写着“前”、“后”、“左”、“右”的小卡片。 教学时间：一课时 教学过程： 一、复习导入，揭示课题 1．复习前面“认一认”中学过的24个生字。 2．出示本课16个生字，请同学们说一说有哪些字是已经认识的。教师相机表扬能够在生活中学习语文的学生。 3．今天我们就来学习这16个生字，已经会认这些字的同学，在课堂中可要争当小老师哦! 二、创设情境，学习“出”、“入” 1．学习生字。 (1)教师走出教室，又走进教室 (2)谁能说一说，刚才老师怎么了?(出去又进来了。) (3)出示带拼音的生字卡片“出”、“入”。“出”是“出去”的“出”，进来就是“人”。 指名读。去掉拼音读。打乱顺序读。 (4)组词。 2．辨析形近字“人”、“入”。 (1)学生拿出小棒搭“人”、“入”。 (2)你是怎样区别的? (3)教儿歌：左撇出头人一人一人，右捺出头入一入一入。