语文人教版四年级下册2 桂林山水 PPT.pptVIP

2 桂林山水 执教者 谢婷 新课导入 桂林，位于广西省，是一座美丽的城市，也是著名的游览胜地。桂林山水素有“甲天下”的美称，每年都吸引着成千上万的游客前往参观旅游。让我们和作家陈淼一起去桂林，荡舟漓江，欣赏一番那如画的山水美景吧。 目标导学 1.会认8个生字，会写11个生字，理解由生字组成的词语。 2.可以流利地朗读课文，背诵课文。了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美。（重点） 3.要好好领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。（难点） 作者简介 作家名片：陈淼（1927—1981），辽宁大连人。1952年加入中国作家协会。历任全国文协创作员、中国作家协会秘书室主任、鞍山市文联副主席等职。 主要作品：散文集《早晨集》《春雨集》，中篇小说《劳动姻缘》，短篇集《炼钢工人》《红榜的故事》，话剧剧本《红旗歌》(与人合作)等。 知识备查 桂林山水：桂林一带诸山平地拔起，奇峰罗列，形象万千。漓江是桂林的主要河流，像玉带般旋绕城区。桂林的阳朔沿江一带，群山峭拔，绿水迂回，构成长达百里的美丽图画。 重点词语 无瑕 翡翠 荡漾 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 连绵不断 整体感知 1、喜欢的方式自由读课文，圈出你认为写得美的词语。 2、画出文中的中心句并理解，说说为什么？ 人们都说：“桂林山水甲天下。” 想一想：这样开篇的用意是什么？ 桂林山水甲天下 甲：第一 甲天下：天下第一 释义：桂林山水，天下第一 总领全文。一个“甲”字，高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一。开篇就点明了文章的中心。 自由朗读第二自然段，回答问题： 1.用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。 2.用“ ”标出最能体现漓江水特点的字。 3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？ 全文是从 方面来介绍桂林山水，是从哪两方面介绍呢？分别是哪些自然段具体写呢？ 两 再自由朗读第二自然段，回答问题： 1.用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。 2.用“ ”标出最能体现漓江水特点的字。 3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？ 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却从没看见过漓江这样的水 漓江水有哪些特点呢？ 漓江的水真静啊， 静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 发挥想象，桂林的山到底是怎样的一幅美景？ 指导学生用学习第二节的方法自学第三节课文 作者运用 、 ，“奇峰罗列”“形态万千”写出了山的 ，“色彩明丽”写出了山的 ，“危峰兀立”“怪石嶙峋”直接写出了山的 。“好像一不小心就会栽倒下来”是通过 突出了山的“险”。 排比 比喻 “奇” “秀” “险” 感觉 1.课文的第二段用大海和西湖来跟漓江的水作比较，是为了突出漓江水静、清、绿的特点。课文第三段又用泰山和香山跟桂林的山作比较，是为了突出桂林的山奇、秀、险的特点。 2.作者在介绍这些特点时都用了排比句式。 这样的山围绕着这样的水, 这样的水倒映着这样的山 再加上空中云雾迷蒙, 山间绿树红花, 江上竹筏小舟, 让你感到像是走进了连绵不断的画卷 舟行碧波上，人在画中游。 思考：作者为什么要以诗句收尾？ 1.背诵课文。 2.观赏一处风景，注意仔细观察它的特点，然后写下几段话，最好能用上本课的一些优美的词语。 课后作业