语文人教版四年级下册.鱼游到了纸上.pptVIP

27 鱼游到了纸上; 花港　厂徽　 聋哑 作罢 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 咯噔一跳 工笔细描　挥笔速写 泉白如玉 自由自在 举止特别 天真活泼 融为一体 　;自学导航： 小组合作，自由读课文，并讨论下面的问题。; 他高高的身材，长得很 秀气，一对大眼睛明亮得就像 玉泉的水。 这是一个（ ）， 把（ ）比作（ ） ;;;; 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 ;说他“特别”，因为他爱鱼到了;师：他老是一个人站在金鱼缸边，看 着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。;; 这位青年看鱼看得那么专心，那他又是怎样画鱼的呢？用横线画出来。; 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。;;;;“哟,金鱼; 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经 融为一体了。 ; 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……　　 1、白发苍苍的老人连连点头说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 2、年轻的阿姨赞叹道： 3 、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说： 4、鱼缸里的金鱼说：; 如果当时你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？;;“先游到了我的心里.” ; ; “鱼游到了心里”与“鱼游到了纸上”有什么关系？选择恰当的关联词说说。 因果关系 （ ）鱼先游到了我的心里, （ ）鱼游到了纸上。;; “人的专注力是十分了不起的，只要你认真地专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能做出连你自己都感到吃惊的事情来。” ——马克·吐温 ;作业： 抓住人物的神态和动作， 描写一个你敬佩或喜欢的人。;;;花港观鱼;花港观鱼;玉泉;玉泉;;; 一位戴眼睛的老爷爷挤了过来，看着画，说…… 一位老伯伯也走了过来，探着身子，看着画，说…… 一群小朋友闻声跑了过来，有的使劲挤到青年旁边，有的站在鱼缸边，看着画，又看看鱼缸里的鱼，再看看画，说…… 一位阿姨站在了青年对面。她听着周围人的赞叹、议论，望着专心致志画画的青年，由衷的说…… ;;;挥笔速写;课堂知识反馈：;鱼游到了纸上; “先”，点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系。要想把鱼画好，画活，必须先对鱼进行长期仔细的观察，抓住金鱼的特点，在头脑中形成一个准确鲜明的形象，然后才能运用绘画技巧把鱼画好，画活。 “先游到了我的心里”是因，“金鱼游到了纸上”是果。