12课《闻一多先生的说和做》教学案.docxVIP

《闻一多先生的说和做》教学案 主备人：张亚娟 学习目标： 1、通读全文，理清文章思路，理解文章内容。 2、品味文中生动形象的语言，说出作者对闻一多先生的赞美敬重之情。 3、学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。 自学探究： 1．给下列加点的字注音。 无暇及此（ ） 赫然而出（ ） 目不窥园（ ） 热情澎湃（ ）（ ） 仰之弥高（ ） 2．解释下列词语及加粗字。 （1）诗兴不作： （2）锲而不舍： （3）群蚁排衙： （4）兀兀穷年： （5）迥乎不同： （6）一反既往： （7）潜心贯注： （8）气冲斗牛： 3、闻一多先生的说和做有什么不同一般人之处？ 4、文章从 和 两个方面写闻一多的“说”“ 做”。围绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研： 、 、 、 、 、 六件事。 5、收集闻一多与作者资料 课堂反馈： 1、研读课文第一部分： （1） 哪两句话是对闻先生作为学者“说和做”的高度概括？ （2） 这部分列举了那些事例？这些事例选材的角度是什么？详略安排怎样？ （3） 闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？那些语句生动形象地描绘了闻先生潜心研究学术？ （4） “一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。怎样理解“群蚁排衙”？这句话表现出闻先生怎样的治学态度 （5）用简练的语言概括闻先生学者形象？ 2、研读第二部分： （1）文中哪一句话是对作为民主战士闻一多先生的“说和做”的高度概括？ （2）闻一多先生说了，是怎么说的？说的内容和目的是什么？ （3）闻一多先生“说”了就做了，文中写了他做了几件事？反映了闻先生什么精神 。 3、品味重点语句中的关键词语，探究语句的内涵，体会语句饱含的激情。 （1）他正向古代典籍钻探一句，作者不用研究一词，而选用了钻探，有什么好处？ （2）目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血 几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果写得，你能不能来赏析一下？ （3）、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 如何理解这句话？ 4、思考： （1） 把学者闻一多和革命家闻一多综合起来，概述闻先生的形象。 （2） 文章一、二两部分是怎样衔接起来的？这样衔接有什么好处？ 中考链接： 礼 物 灯光很暗，女儿在母亲的床边站了