2014.5我的教育教学故事2.docVIP

爱凤凰，也爱丑小鸭 热爱学生是做好教育工作的前提和起点，也是教师的使命决定的。更高层次的爱，是教师和学生之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃和照亮学生心灵的火焰。有了它，教师才能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教诲，才有良好的教学效果。 九(5)班有个学生叫小辉。他是单亲家庭，和妈妈生活，天天沉迷于网络游戏，上学是三天打鱼两天晒网，完全凭高兴，从不写作业，闹的班主任咬牙切齿：“有他没我，有我没他！”八年级时去扬州新东方学校借读，在新东方不到两个月功夫，闹腾的不行，和同学打架右手骨折了，不得已又被赶回到我们学校。班主任是拒他于门外。 这天下班已很迟，刚出学门，看到背着书的学生，再仔细一看尽然是九（5）班小辉，心想这小东西之前也没少气我，便把车开了过去。忍不住在倒车镜里看了他一眼，手因骨折用绷带吊着，耷拉着头，心里斗生怜悯之心，必竟是个孩子哎，不自主的踩了刹车。“小辉上车，我送你回去”。一路上，问了他在新东方学习的状况，问他有何打算？一阵沉默之后，突然发现这个从没流过泪的小伙子泪水洗面，说心里话，我没想到，一时也不知说什么是好。小辉家离学校不算远，一会到他家楼下了，看他没有下车的打算，递了张面纸给他，便让他说说心中有什么委屈，这下，不知什么触动了他的良知，他回心转意了，决心洗掉身上的污迹，重新塑造自已。我答应第二天帮他向班主任求请。 可是没好几天，他又旧病复发了。我心里清楚：一口吃不成胖子，做人的工作得慢慢来。当时是我帮他求班主任的，这会无耐也好，费尽苦心也好，我三番五次找小辉谈，生活上对他关怀备至。他爱睡懒觉，我每天早上六点半给他电话；他来学校没吃早饭，我让他来办公室吃些饼干；他遇上什么困难，我便去问长问短；他思想一有波动，我便及时敲他的警钟……终于，这块顽石溶化了。他开始发奋学习，首先是物理上，他能做作业到凌晨三点，把前面没做的物理作业全部补完，物理是越学越想学，越学越有劲。他接受能力强，老师讲解，稍一点拨，他就能举一反三。同学们遇到难题，他也热情相助。有了成就感后，其他学科也跟着学了起来，他感受到从来没有过的愉快，他有着无穷的能量等待释放。我们期待着他向着更好、更快、更高的方向发展。 爱凤凰，也爱丑小鸭。爱有无处不在的触角，爱有无穷的力量。