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内江师范学院学报 第 卷第 期
32 4
· · JOURNALOFNEIJIANGNORMALUNIVERSITY No.4Vol.32
12
认知风格对变化觉察任务下背景线索效应的影响
金 君 敏*
( , )
福建师范大学 教育学院 福建 福州
350108
: ,
摘 要 探讨认知风格对变化觉察任务下背景线索效应的影响 采用变化觉察任务经典范式 对场独立和场依
.
存认知风格的 名大学生被试分别进行眼动实验 实验分为 个训练阶段和 个迁移阶段 结果发现:()变化
29 . 10 1 . 1
, ;()
觉察任务下 场独立和场依存的不同认知风格对于背景线索效应的影响不显著 2不同刺激布局背景信息与认知
;() ,
风格对背景线索效应的影响不显著 3大学生被试在变化觉察任务中能获得背景线索效应 进一步分析得出经过
次的重复学习个体的觉察判断成绩显著提高 个体的觉察判断成绩的提高主要体现在平均注视时间和目标确认
6 .
时间不断减少.
: ; ; ;
关键词 认知风格 变化觉察任务 背景线索效应 视觉搜索任务
: / /
DOI10.13603 .cnki.51-1621z.2017.04.003
j
中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( )
B842 A 1671-1785201704-0012-07
,
引言 系 这是背景线索效应得以产生的必要条件 朱明
0 .
[]
5
会 考察了在变化觉察任务范式中背景线索效应的
认知风格( )是指个体在认知过
ConitiveStle
g y
,
[] 影响因素 结果表明 当固定条件和变化条件的布局
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