语文人教版四年级下册万年窂.pptVIP

6.万年牢;自学指导1： 自由读课文。要求： (1)读准字音，读通课文。 (2)课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪两件事？ 那位父亲给你留下了什么样的印象？ 画出有关句子读一读。 (3) 找一找，划一划，文中含有“万年牢”的句子。 ;天津　损伤　晾晒　竹签 闷好 竹签　耽误　甩出　赚钱　师傅 嫌弃　邀请 掺假　削好 闺女 海棠 把儿　宫廷 走街串巷 蘸;　 课文围绕父亲做糖葫芦讲了两件事情：1.写了父亲在家制作糖葫芦。2. 写了父亲在外帮人做生意。;　　1、我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见 功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。;自学指导2： 认真阅读2、3、6段： （1）思考：课文中三次提到的“万年牢”分别是什么意思。 （2）小组讨论：说说它们之间有什么联系？ ;　　1、我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见 功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。;　　父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。 红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。 ;　　小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。窜糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅端下来，放在备好的架子上。我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去的没蘸的。我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。;　　1、我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见 功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。;　　2、公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。;　 1、老板定价高，父亲不满意；2、老板让他掺假，他不听；3、老板配得???手，他嫌动作慢，也不高兴…… 　;　　2、公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。;　　3.父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一生受益。;　　3.父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。;　　我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮，这叫万年牢。; 这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。