小学数学信息教学法的实践与研究.DOCVIP

PAGE PAGE 1 小学数学信息教学法的实践与研究 苏霍姆林斯基说：“真正的学校应当是一个积极思考的王国。”怎样训练学生思维、发展学生智慧、开发学生智力，这是目前数学教学中最尖锐、最现实而又尚未很好解决的问题之一。培养学生良好的思维品质始终是小学数学教学的目标之一，也是实施素质教育的重要途径。 如何摆脱经验制约，克服个性封闭、狭窄，不喜欢交往与交流；克服盲从模仿等消极心理因素。创造一个开放的宽松的愉悦的课堂气氛，鼓励学生大胆怀疑，勇于挑战，不盲目崇拜，不迷信权威；鼓励学生相互质疑答疑，培养学生敢想、敢说、敢做的创造精神；启发学生独立提出问题、分析问题、解决问题。为此，我们把课堂教学分