商业研究方法-PolyU.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 3 科目编号 MM5012 科目名称 商业研究方法 Business Research Methods 学分 3 等级 5 修读限期 1 个学期 先修科目／ 须同时修读科目／ 互拒科目 没有 宗旨及目的 此科目有助于实现MBA／EMBA教学的成效：(a) 加强学员的批判式及创新性思维能力（成效2）及 (b) 掌握有效的沟通技巧（成效3）；同时亦 (c) 能把概念应用在（成效1）MBA／EMBA调研报告中。本科目也将讨论研究中产生的道德伦理问题（成效7）。 科目学习成效 完成此科目后，学员将能够： 了解定量研究方法的基本元素及在調查应用時最适合的種類； 了解定性研究方法的基本元素及在調查应用時最适合的種類； 为写作“调研报告”提出研究问题，要对管理层有价值，同时也能在现有时间和资源条件限制下调查完成；及 撰写与研究问题有关的文献回顧，包括檢視曾運用來解釋相关研究問題的研究方法； 找出在何种情况下研究将带来道德伦理问题并评估其与“调研报告”題目的关连性。 科目概要／ 教学内容 管理研究概观：基础、应用和行动式研究。探索式、描述式和因果关系式的研究。问题为本的研究方式。 研究过程大纲：研究建议书及研究报告。 管理理论的性质；理论框架；研究模式的建立，演绎法和归纳法；观念、变数、假设；依赖和独立变数；关连性及因果性。 量度：程度的量度；概念及其维度；有效性和可靠性。 实验研究：内部及外部有效性；类实验研究。 问卷设计：实施问卷的方法；调查方法及样本设计；产生偏差的原因及减少偏差的方法。 资料分析及阐释，基本统计方法审视；多重变数分析的基本概念。 定性研究方法：类别及技术；定性研究资料的分析和阐释；建立资料的可信性；资料的核对。 个案研究：其主要特性。 从事研究时的道德伦理考虑。 授课／学习方式 本科目将以课室讲授形式为主，以小组讨论及反馈作跟进。学术文献中的阅读资料将指定给学员作参考。本科目亦鼓励学员主动参与学习。 契合学习成效的评分方法 评核方法／作业 % 比例 所评核的「科目学习成效」 (以? 标示) a. b. c. d. e. 平时习作* 100% 课堂内学习活动 20% ? ? ? ? ? 定量研究方法作業 20% ? ? 定性研究方法作業 20% ? ? 文献及研究方法回顧 40% ? ? ? ? ? 合共 100 % *授课老师或会调整平时习作的评分方法／形式。 学员如要取得及格成绩，必须于平时习作评核中取得D级或以上等级。 科目学习成效评估方法有效性的说明： 课堂内的小组学习活动要求学员針對每科的课题結果。作業会具體解決定量方法、定性方法和道德倫理上的問題（成效7）。在每科接近完結時，每位学员须遞交一文献和方法的回顧，顯示与該科相似的研究題目如何在理論上和實驗上得到解決 (成效1)。学员在沟通上的能力就以其在建议书中表达理据的能力作评估（成效3）。学员应能对复杂的意念作出综合阐释、分析和解说（成效1、2及3）。 预期学习所须课时 上课： 授课和工作坊活动 39小时 其他学习： 自学 84小时 合共学习所须课时 123小时 参考书目 课本: Sekaran, U. (2003) Research Methods for Business: A Skill Building Approach, 4rd Edition, John Wiley Sons. Aiken, L.S. and S.G. West. (1991) Multiple Regression: Testing Interpreting Interactions, Sage: Thousand Oaks, CA. Behling, O., Law, K.L. (2000) Translating Questionnaires and Other Research Instruments: Problems and Solutions, Quantitative Applications in the Social Sciences No. 133, Sage. Cooper, D.R. Schindler, P.S. (2003) Business Research Methods, 8th Edition, Irwin/ McGraw-Hill. Davis, J.A. (1985) HYPERLINK /exec/obidos/tg/detail/-/0803925530/qid=1148955591/sr=1-1/ref=sr_1_1/002-4732726-3044868?v=glances=books The Logic Of Causal Order, Sage. Diamant