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Unit4 What’s the best movie theater?(Period 1)
年级:初二 班级: 学科:英语
【三维目标】
知识目标:
1).识记并能运用表示电影院设施、方位、价钱及服务的词组。
2).学会使用最高级对不同的电影院从不同方面做出客观的评估。
2.能力目标: 能够正确使用最高级进行多者比较,提高听说能力。
3.情感目标: 培养学生正确表达个人价值取向的能力。
【重点难点】
电影院名称的发音及翻译;多音节词及非多音节词的辨析及最高级的使用。
【教学过程】
1.检查预习检测完成情况。
预习检测:认真阅读课本93至94页“I.形容词和副词的比较级和最高级”的内容,完成下列问题。
A. 写出下列单词的最高级。
1) good ___________; 2) big____________; 3 )popular______________; 4) close_____________
5) cheap_________;6) friendly__________; 7) comfortable_______________;8) fun _________;
B.根据汉语提示填写表格。
受欢迎的
最受欢迎的
友好的服务
最友好的服务
舒适的座位
最舒适的座位
离家近
距离家最近
大屏幕
最大的屏幕
新的电影
最新的电影
便宜的
最便宜的
在城里一个
好玩的部位
在城里一个
最好玩的部位
2.小组合作拼读新单词。检查单词拼读情况。
3.完成1a的要求。然后与同桌交换意见。
4.小组合作读并翻译1b中的句子。检查小组合作情况。
5.听录音,完成1b题目要求。检查答案。
【课堂练习】
根据1b中图表所给信息模仿1c中的对话制作你们的对话。
二、小组合作找出重点词组、句子。
【要点归纳】
形容词或副词最高级的变法;评估电影院的指标的词组
【Homework】单项选择。
1.Which movie theater do you think has _________in our town?
A. comfortable seats B. the most comfortable seats C. the more seats D.most comfortale seats.
2.He wants to buy a flat in ___________part of of town.
A. the funnest B. the most fun C. most fun D.the funnier part.
3.I like to eat in the restaurants who has ________ service.
A. the friendlyest B. the more friendly C. the friendliest D. the most friends
4.My house is _____ than any other students’.
A. father B. farther C. fathest D. farthest
5.What animals do you like ________?
A. well B. better C. best D. wellest
【教学后记】
Unit 4 What’s the best movie theater?(Period 2)
年级:初二 班级: 学科:英语
【三维目标】
1. 知识目标:
1).识记并能运用表示服装店、收音节目指标的词组。
2).学会使用最高级对城市中的服装店及收音节目做出客观的评估。
2.能力目标: 通过使用最高级来丰富听和说的能力。
3.情感目标: 培养学生正确使用最高级谈论不同事物的差异和个人喜好。
【重点,难点】
服装店及收音节目名称的发音及翻译;使用最高级自由讨论服装店及收音节目的好坏。
【教学过程】
温故知新:回忆昨天所学的短语。
检查预习检测完成情况。
翻译下列词组。
1.格林市调查 2. 最好的服装店 3.牛仔广角
4.时髦少年服装店 5.贾森服装店 6.轻松听力台
7.服装质量好 8.最好的商店
9.最差的服装
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