英语人教版八年级上册Unit 5 Section B( 1a-1d).docVIP

Unit 5 Section B（1a-1d）教学设计 学校 华育 学科 英语 执教者 王晓岩 题 目 Unit 5 Section B(1a-1d) 年级 Grade 8 研究主题 英语听说课堂模式探究 策略方法 复习巩固，问答式，对话式，小组讨论汇报。 落实环节 课程导入，词语巩固，听力练习，对话练习，要点解析，小组讨论汇报。 教学目标 知识与技能：学习并掌握用形容词来表达观点。 方法与过程：能在生活信息基础上进行听说练习，能够通过交流交际和小组合作掌握重点句式，,提炼和归纳知识要点，能将课本的听说教学应用于生活实际。 情感态度与价值观：鼓励学生选择良好的爱好让它成为学习的帮手。 重点难点 形容词表达观点。 学情分析 多数学生有一定学习基础和学习能力，对英语学习有一定的兴趣，课堂上能积极主动的学习。学生词汇匮乏，还不能清楚表达自己的想法。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 Step I. Leading in T: Ask some questions Q1: Do you know talent shows？ Q2: What’s the meaning of it? Q3:Do you want to watch one? T: Play the show T:Let the students use an adj.to describe the show Step II. Presentation Brainstorm Let the students work in groups to say words or phrases about entertainments. Read and write Let the Ss read the words in 1a and write down their meanings Challenge Use pictures to let the Ss understand the adj.s 教师活动 Step III. Practice speaking Let the Ss practice conversations with the partner and ask one pair in each group to act. Step IV. Listening Practice 1b 1.Let the students listen for the first time 2.Give the Ss part of the conversation and let them fill in the blanks. Explain the pronouns 3.Let the Ss listen it again and write down the words. Step V. A report Do a survey in each group by one student and give a report. Step VI .Teacher’s words Show the words in a picture and explain it . StepVII. Homework Show the homework and ask the students to write them down. The students answer the questions Watch the show Work in groups to say words as many as possible. Read and write Describe the pictures 学生活动 Practice the conversations Listen and circle the adj.s in 1a Listen and write One student asks and the others answer the questions Listen and remember Write down the homework 从学生自身生活入手，激发兴趣，引入新课。 以说的输出方式为1b做好词汇铺垫. 以写的方式为听懂1b做准备 设计意图 用简单对话的输出让学生懂得重点形容词及电视电影节目名称 听力练习，提升听的技能。 为学生搭起阶梯，为更好地听好内容做铺堑。 教学生学会听键词，进一步排除听力障碍。 升华本课内容，将听说结合进行输出。 感悟英语文化对德育思想的渗透。 设计意图 督促学生及时复