2018-2019学年高中地理 每日一题 自然地理环境的差异性(含解析)新人教版必修1.docVIP

2018-2019学年高中地理 每日一题 自然地理环境的差异性(含解析)新人教版必修1.doc

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2018-2019学年高中地理 每日一题 自然地理环境的差异性(含解析)新人教版必修1

PAGE PAGE 1 自然地理环境的差异性 高考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★☆☆ 加拿大落基山南段众多国家公园,自然风光美丽壮观,2017年3月,中国某旅游团到加拿大旅行考察。读“50°N附近温哥华—温尼伯地形剖面示意图”,回答1—3题。 1.根据图中信息,判断温尼伯的自然带是 A.温带落叶阔叶林带 B.亚寒带针叶林带 C.苔原带 D.冰原带 2.从温尼伯乘车前往落基山前的莱斯布里奇,发现沿途的景观带依次过渡为 A.森林草原、森林、荒漠草原、草原 B.荒漠草原、草原、森林草原、森林 C.森林、森林草原、草原、荒漠草原 D.草原、荒漠草原、森林、森林草原 3.游客继续西行至温哥华,发现这里与莱斯布里奇景观不同,造成这种景观差异的基础是 A.热量 B.地形 C.水分 D.洋流 【答案】1.B 2.C 3.C 3.温哥华位于大陆西岸,属于温带海洋性气候,中纬西风被山地抬升形成迎风坡,暖流流过增温增湿,因此降水丰沛;而莱斯布里奇处于背风坡,降水少。故C正确。 自然地理环境差异性 一、水平地域分异规律 水平地域分异规律 由赤道到两极的地域分异 (纬度地带性) 从沿海向内陆的地域分异 (经度地带性) 定 义 自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替;或者说每个地带与纬线大体平行地伸展成条带状 自然带沿着经度变化的方向作有规律的更替,并大致与经线平行地伸展成条带状 影响因素 主导因素 热量 水分 成因总结 太阳辐射从赤道向两极递减,即以热量为基础 水分从沿海向内陆递减,即以水分为基础 分布特征 延伸方向 纬线方向(东西方向) 经线方向(南北方向) 更替方向 纬度变化方向(南北方向) 经度变化方向(东西方向) 典型地区 低纬度和高纬度地区 中纬度地区 典型景观变化例证 ◆方法技巧 水平地域分异规律的判断方法 水平地域分异规律主要包括由赤道到两极(纬度地带性)的地域分异规律和从沿海向内陆(经度地带性)的地域分异规律。 (1)在分析由赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行: (2)在分析从沿海向内陆的地域分异规律时可按以下思路进行: 二、山地垂直地域分异规律 1.影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素 (1)山体所在纬度——相同高度的山体,纬度越低,自然带谱越复杂。 (2)山体海拔——纬度相当的山体,海拔越高,自然带谱越复杂。 (3)山顶、山麓之间相对高度——相对高度越大,自然带谱越复杂。 2.山地自然带垂直分布特点 地表景观随高度发生有规律的更替,水热状况差异是基础,如下图所示。 (1)自然带从山麓到山顶的变化规律,类似于由赤道到两极的变化规律。 (2)山麓的自然带基本上与当地水平自然带相一致。 (3)山地自然带的发育程度往往与该山体所在纬度和海拔有关,通常是纬度越低、山体海拔越高,自然带越丰富。 (4)同一自然带:阳坡分布海拔高于阴坡;随纬度的增加,其分布的海拔降低。 (5)山地阳坡自然带数目多于阴坡自然带数目。 1.下图为历史上客家人南迁部分路线图。沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是 A.针叶林—落叶阔叶林—常绿阔叶林 B.落叶阔叶林—常绿硬叶林—热带雨林 C.落叶阔叶林—常绿阔叶林—热带季雨林 D.针阔混交林—落叶阔叶林—常绿阔叶林 下图为我国大体位于同一省份的三座山脉的垂直自然带分布图,读图回答2—4题。 2.下列海拔范围中,三座山峰自然带类型都相同的是 A.400—600米 B.1000—1300 C.1500—1800米 D.2000— 3.下列说法不正确的是 A.甲、乙、丙有可能是自南向北排列 B.甲、乙两山冬季山顶有积雪,丙山没有 C.甲、乙、丙有可能位于第二级阶梯 D.乙山自然带带谱最复杂 4.该省最可能是 A.湖北 B.海南 C.青海 D.河北 【答案】1.C 【解析】1.从图中可以看出客家人南迁路线北起华北平原,南至雷州半岛,由暖温带到热带,气候类型依次为温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候,所以沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是落叶阔叶林—常绿阔叶林—热带季雨林。故选C。 【答案】2.B 3.B 4.A 3.读图可知,甲、乙、丙三座山相同自然带分布的海拔越来越低,说明热量条件越来越差,纬度越来越高。甲山海拔和丙山海拔相同,且纬度低于丙山,不可能出现甲山顶有积雪而丙山顶没有积雪的情况。三座山峰基带均为亚热带植被,应当位于我国亚热带地区;再根据三座山峰海拔均在3000米以下可知,其可能位于我国第二级阶梯。乙山自然带有4个,而甲、丙只

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