《归园田居(其一)》课件.ppt

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* 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 虚实结合 * 动与静的结合 如王维的《山居秋暝》“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留”,诗人王维不愧描写山水的高手,动静结合是其主要写景手法之一。诗人在描绘的景物中,静中有动,以动衬静,动静结合,构成动人的意境。第二联写物,“明月松间照,”是静景,是所见,写的是月光透过松枝洒遍大地;而“清泉石上流”,是动景,是所闻,动静融为一体,构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静,是所闻,用“莲动”衬托水幽,是所见,见闻交错,“喧”“幽”互衬,颇具艺术感染力。 * 点与面的结合 如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小,但处在非常显眼的位置,是诗的中心,“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘;前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”属于面的铺陈,诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂,并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”,对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。可以称之为点面结合。指出一点,隐括全面 * 正与侧的结合 王昌龄的《从军行》“大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑”,第二句侧面描写战况,通过写风势很大,卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。 再如刘禹锡的《石头城》“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”,题为“石头城”,明显是写“石头城”,但诗歌不从石头城入手,却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手,写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。 * 白描手法 如温庭筠的《商山早行》“晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘”。第二联两句诗,就是六个名词(即六种景物)的组合,没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起,残目未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛苦。 * 比 喻 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 * 夸 张 “天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。”       (李白《梦游天姥吟留别》) “白发三千丈,缘愁似个长。”       (李白《秋浦歌》) * 《石灰吟》 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 象 征 * 试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮, 梅子黄时雨。 ——贺铸   采用比喻的手法,用遍地滋生的春 草,满城飘飞的柳絮,下下停停、停停 下下的江南梅雨,渲染出的是连绵不断 的“闲愁”,抒写了诗人内心撩人心 绪,让人心乱如麻,无法排遣的愁绪。 * 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。   前三句着力刻画都在一个“静”字, 末句写大鱼跃出水面的“动”,与前三句 的“静”对比鲜明。   技巧: 以动衬静 *   此曲词的意象主要有“藤”、“树”、 “鸦”、“桥”、“水”、“家”、“道”、 “风”、“马”、“夕阳” ,渲染了一派凄 凉萧瑟的晚秋气氛。在这些典型的“景”里 面,有一个飘泊天涯,极度忧伤的旅人。   技巧:意象叠加 情景交融 天净沙·秋思 马致远   枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 * 田园乐 (其六) 王维 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 这是一首写景抒情诗,体现了诗人亲近自然的乐趣。 (6分) ①这首诗在写景方面有哪些特点? ②诗中的“山客”是怎样的心境? ①、诗中有画,绘形绘色(或突出色彩的描写)(2分); 动静结合,情景交融;(或以声衬静)(2分) ②、表达了山客闲适恬静的心境。(2分) * 阅读下面一首唐诗,完成后面的题。(6分) 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 ⑴一、二句主要写了“静”,请简析作者写“静”的手法。(2分) 答: ? ?⑵简析三、四句的表达技巧。(4分) 答: 主要运用以动衬静的手法。鸟飞后的静,云去后的静, 烘托出诗人独坐出神的形象,表现了诗人心灵的孤独。 三、四句运用拟人手法,表达出人与山之间的深厚感情, 并突出了人对山的喜爱之情。山越亲切有情,越反衬出 诗人遭到冷遇、寂寞凄凉的心境。 * 阅读鉴赏: 辋川闲居赠裴秀才迪? 王维? 寒山转苍翠,秋水日潺瑗。? 倚杖柴门外,临风听暮蝉。

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