会说话的卷心菜.docVIP

会说话的卷心菜 活动目标：1.理解故事内容，感受故事的趣味性。2.能根据挂图简单复述故事。3.乐于参加故事的合作表演。活动准备:1.教学挂图《会说话的卷心菜》。2.故事中涉及的各种动物的头饰，玩具菜刀和卷心菜。活动过程:一、欣赏故事《会说话的卷心菜》1.教师出示挂图《会说话的卷心菜》，请幼儿欣赏。——画面上讲了一件什么事情？——教师讲述故事，幼儿欣赏。二、讨论并复述故事1.熊奶奶碰到了什么事情？后来发生了什么事情？熊奶奶是怎样做的？最后结果怎样？2.卷心菜真的会说话吗？3.请幼儿根据教学挂图内容，简单复述故事。4.幼儿分组，同伴之间互相讲述。三、表演故事《会说话的卷心菜》1.将幼儿分组，请幼儿自愿选择角色，并带上角色头饰。2.幼儿分组表演故事《会说话的卷心菜》。 附故事会说话的卷心菜　　熊奶奶从地里摘来一颗卷心菜。　　熊奶奶手拿菜刀，刚想把刀切下去，只听到卷心菜发出咕咕的声音。　　熊奶奶吓了一跳，卷心菜怎么会有声音?是自己的耳朵出毛病了?她再仔细听了听，卷心菜真的在咕咕叫。　　熊奶奶喊了起来：“天哪，卷心菜在说话!”　　她侧着耳朵听了半天，可是听不出卷心菜在说些什么。　　她跑出门，喊来了河马先生。　　河马先生竖起耳朵听了半天，也不知道卷心菜说些什么。　　熊奶奶又找来兔子先生。　　兔子先生竖起长耳朵听了半天，他说：“卷心菜说的