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陕西省丹凤中学 通用技术 技术与设计1——绪论 通用技术 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 明确几个问题 一、什么是《通用技术》？ 二、为什么要学《通用技术》 ？ 三、怎样才能学好《通用技术》 ？ * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 什么是通用技术？ 什么是技术？ * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 技术：技术是指人类为满足自身需求、愿望，以更好的适应大自然 ，在利用自然、改造自然的过程中所采取的方法和手段。 通用技术：是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 通用技术的课程模块设置 电子控制技术 建筑及其设计 汽车驾驶与保养 简易机器人制作 现代农业技术 家政与生活技术 服装及其设计 选修模块 技术与设计1 技术与设计2 必修模块 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 通用技术的课程特点 课程特点 注重创新 高度融合 科学与人文相融合 立足实践 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 这款躺椅可以有三种不同的倾斜角度，给使用者带来舒适的阅读和休息体验，购买者能够根据自己的喜好选择椅子的面料、材料、颜色等。 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 稳固 经济 美观 舒适 创意 椅子的制作 功能 写字、画画、描眉。 可以用来作尺子画直线。 还能作为礼品送人；还能作为商品出售获得利润。 铅笔芯磨成粉可做润滑剂。 用卷笔刀卷下的木屑做贴画；用铅笔芯做雕刻的。 在遇到坏人时，削尖的铅笔还能做自卫的工具 铅笔可以做简易天平； 铅笔可以做支架； 铅笔可以搭创意积木； 铅笔可以做小彩旗的旗杆； 铅笔可以垫高桌子腿； 考试幸运大转盘；可以当筷子使用。 铅笔可以做给小朋友练习数数的计数筹码…… 请在纸上写出铅笔的多种用途 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 为什么要学习通用技术 1.现实版小黄人：申通快递分捡机器人 2.中国远洋货轮GPS导航系统失灵。 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 2.技术发展水平是一个国家核心竞争力高低的重要指标。 3.可以培养和提高学生的技术素养、创新精神和实践能力，促进个人的发展。 1.随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在，不处不在的客观存在，成为社会发展进步的重要因素。因此，技术素养是当代青少年的基本素养。 为什么要学习通用技术 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 如何学习通用技术 * 陕西省丹凤中学 通用技术 第*页 学习方法 把握好通用技术课程的特点 运用好教科书 端正态度，明确学习目标。 广义地讲，技术是人类为实现社会需要而创造和发展起来的手段、方法和技能的总和。作为社会生产力的社会总体技术力量，包括工艺技巧、劳动经验、信息知识和实体工具装备，也就是整个社会的技术人才、技术设备和技术资料 国际社会普遍认为，技术教育是未来社会成员基本素养的教育，是开发人们潜能、促进人的思维发展的教育，是人人都必须接受和经历的教育。 1996年联合国科教文组织国际21世纪教育委员会发表的《学习：内在的财富》的报告，报告确立了面向未来的终身教育的宗旨是“四种基本学习”，即“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”；“学会做事”、发展实践能力决不只是熟某些操作技能，学会某些重复不便的实践方法；在未来工业条件下，“学会做事”意味着要从“资格概念”转向“能力概念”。 其他国家在较早的时间里已经开设了技术的课程，例如：德国中学劳动技术的设置有四大类：技术、经济、家政和职业；1989年4月，澳大利亚教育理事会提出了澳大利亚教育的十大目标中涉及加强劳动技术教育就有四个；美国各州的课程标准中，都设计了具体的、不同类型德综合实践性活动的课程，主要有技术与设计学习；英国开设设计技术课，要求学生动手与动脑；日本自第二次世界大战后，提出了“技术立国”的口号，现在又将其发展为“科技创新立国”的口号，在高中把家政基础、家政综合、生活技术等课程德学习计入学分；加拿大把基本技术、生活技能和家庭经济作为高中的必修课程，还设立了选修课程。 陕西省丹凤中学 通用技术 广义地讲，技术是人类为实现社会需要而创造和发展起来的手段、方法和技能的总和。作为社会生产力的社会总体技术力量，包括工艺技巧、劳动经验、信息知识和实体工具装备，也就是整个社会的技术人才、技术设备和技术资料 国际社会普遍