打造学习型企业专项行动方案.docVIP

（一） 打造学习型企业专项行动方案 一、指导思想 深入学习实践科学发展观，积极探索创建学习型企业的有效途径。坚持以改革创新为动力，以员工素质建设为重点，树立全员学习、终身学习的学习理念，为企业的快速发展提供坚强的人才保证和智力支持。坚持以增强员工学习能力、创新能力、竞争能力和提升企业管理水平为目的，广泛吸收和借鉴国内外先进的管理思想、管理方法和成功经验，打造具有兴乐特色的优秀企业文化，为兴乐的持续、稳定、健康发展注入新的活力。 二、目标任务 从企业发展的实际需要出发，倡导终身学习理念，着力提高员工的学习能力、实践能力、创新能力；着力营造浓郁的工作学习化、学习工作化的氛围和机制。开展学习型公司、学习型经理、学习型员工、学习型车间、学习型班组“五大学习型组织”建设活动，通过打造学习型企业为员工创造成长成才机会。努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有员工队伍”。 三、方法步骤 牢固树立学习型理念，提高全体员工的学习能力，培养学习型、创新型人才队伍，确立学习力是企业生命力之本的观念，从“要我学”转变为“我要学”，从“个人学为主”转变为“团队学为主”，全面提升企业的竞争力，在半年的时间里努力实施打造学习型企业的“五个一工程”。 1、认真读一本好书。进一步丰富员工读书活动的内容，集团董事长和工会定期向员工推荐好书，培养员工爱读书，读好书的习惯。激励岗位成才，自学成才。并通过写学习心得，交流学习体会和演讲、知识竞赛、论坛等形式，检验读书学习成果。加强专业技术、班组长以及主档工的学习，各项学习活动多头并举，每一个工种选择一至两名优秀员工当老师，辅导他们怎样去上课，将课堂和论坛设立在车间和班组，多种形式为员工提高技能提供讲坛和课堂。 2、举办一次技能大比武。开展“比学习、比技能、比贡献”的“三比”活动，举办兴乐首届员工技能大比武，在全集团营造一个学习技术、尊重人才的浓厚氛围，提高员工的理论水平和实际操作能力，提高员工的专业知识和操作技能水平。激发员工学技术、比奉献的积极性，造就一支知识型、技能型员工队伍。员工技能大比武每年举行一次。 3、创办一个“兴乐大讲坛”。树立员工的企业责任感和社会责任感，在公司原来的科学发展观论坛基础上设立一个“兴乐大讲坛”。通过“兴乐大讲坛”这样一种载体和形式，不定期邀请培训师到公司为员工讲课。组织开展形式多样、内容丰富的专题讨论、讲座和辩论，让员工有话到“兴乐大讲坛”来说。让“兴乐大讲坛”成为员工与员工之间、员工与干部之间增加了解，心灵与心灵之间相互碰撞的“家园”。将“兴乐大讲坛”成为打造学习型企业的阵地和品牌，成为员工求学问道、探求知识、陶冶情操和展示精神风貌的平台。 4、继续开展好一个全员创新活动。当今世界已进入一个创新时代，发挥人的创造力已经成为企业管理的中心和必然选择。大力提高员工的自主创新、联合协作创新和就业能力，就是实施企业综合创新工程。要鼓励员工持久地开展全员创新活动，立足本职本岗创新，围绕企业生产、经营、管理实际深入开展“五小”创新活动，人人争做“创新能手”、个个机台争当“创新示范岗”和“创新型班组”。加大员工的岗位教育和培训工作力度，为员工搭建普遍接受职业教育的平台，最大限度地调动员工学以致用、积极创新的热情。 5、建立一整套学习激励机制。创建学习型企业，就是强调学习加激励，使员工不但要勤奋工作，更要“聪明工作”。建立一整套以考评和奖励制度为主的激励机制，实施“赛场相马”，让英雄有用武之地。彻底改变干部能上不能下的问题，严格每年度的岗位工作考核考评制度；提供员工成长路径和职业生涯自我设计的平台，让员工都有明确的成长目标和进步的机会，企业充满活力。坚持精神奖励和物质奖励并举，把有利于改进企业管理和提高企业效益的攻关项目、研究课题纳入奖励范围，形成多类型、多层次的奖励机制，最大限度激活人的潜能，促使广大员工奋发向上、超越自我。 四、组织领导 1、打造学习型企业专项行动是开展“争创学习型企业，争做知识型员工”活动的延伸。创建学习型企业是一项系统工程，涉及面广、政策性强、影响力大。各中心（办）、各公司第一把手要把创建学习型企业活动摆上重要议事日程，站在学习实践科学发展观的高度来认识和推进打造学习型企业专项行动，切实加强对这一专项行动的领导。工会、共青团等群团组织要密切配合、齐心协力，充分发挥各自优势，各尽其职，各负其责，协同集团打造学习型企业专项行动组扎扎实实地抓好活动的开展。 2、在打造学习型企业专项行动中，要找准结合点，突出着力点，把学习的效果落实到解决生产、经营、管理问题上；落实到促进培养团队意识和建立和谐人际关系上，使学习真正变成一种动力。各部门要制订好员工学习培训计划，集团理论中心组每月组织开展一次“学习日”活动，公司管理团队每年开展一次“学习周”活动，激发起员工学习的积极性。每个公