粤教版三年级科学上册全册课件.ppt

调查我们周围的空气是否受到了污染。 哪里的灰尘最多？ 1. 找三面干净的小镜子，在镜子中间 涂上相同面积的凡士林（护手霜）。 2. 把三面镜子放在不同的地方。 3. 几天以后，比较黏在镜子上灰尘的 多少，看看哪个地方空气污染最严重。 （三）空气污染的种类。 （1）自然污染： 地震、火山喷发、森林火灾、刮风、沙尘暴…… （2）人为污染： 工农业生产、做饭做菜、汽车尾气、军事活动、焚烧垃圾、 …… 森林有“氧气制造厂”、“天然空调器”、“绿色蓄水库”、“空气净化器”等美誉。 汽车尾气会麻痹人的神经，造成体内缺氧，损失大脑，导致记忆力衰退，甚至造成铅中毒。 今天我休息 焚烧垃圾会产生大量的黑烟和有害物质，尤其焚烧塑料所产生的有害物质，会严重损害人和动物的肝脏和脑。 （四）保护空气环境的方法： 1.植树造林，美化环境。 2.不随意焚烧垃圾。 3.多步行、骑车，少开车。 4.加强污染企业的治理工作。 保护环境 人人有责 一、森林是空气的净化物 二、森林有自然防疫作用 三、森林是天然制氧厂 四、森林是天然的消声器 五、森林对气候有调节作用 六、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用 七、森林有除尘和对污水的过滤作用 八、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域 森林的作用 1、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。 2、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。 3、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。 4、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。 练习 1.憋气10秒，人会觉得闷得难受；这说明(??????? )。 2、(???????)离不开空气，?(???????)?和?(???????)?也离不开空气。 3、(???????)的空气让人难受；?(???????) (???????)?的空气让人觉得舒服，我们要?(???????)和?(???????)这样的空气环境。 4、如何保护好我们的空气环境？ 答：(????? ?) 5、房间为什么要经常开窗通风？ 答：（ ） 作 业 岩石：组成地壳的天然矿物集合体。 土壤:是指覆盖于地球陆地表面，具有肥力特征的，能够生长绿色植物的疏松物质层。 观察岩石与土壤 观察岩石与土壤 活动1、观察岩石 活动要求： 1、介绍和交流各自采集的岩石标本。（介绍你的石头是在哪里找到的？） 2、仔细观察这些岩石的特征，并进行记录。（记录表在61页） 给岩石分类 活动2、给岩石分类 我把石头分成了这几类： 颜色： 硬度： 形状： 科学家是怎样对岩石进行分类？ 科学家把岩石分为：岩浆岩（火成岩）、沉积岩、变质岩。 ·观看视频：常见的岩石 各种各样的岩石 云母 雨花石 花岗岩 讨论：岩石有什么用途？ 首饰 石磨 建筑材料 拓展：岩石里有什么？ 敲开岩石，仔细看一看，里边有什么？ 观看视频：《岩石里有什么》 从杯口冒出气泡，那是空气跑出来了；被子里的空气占据的空间一让出来，水就进入杯子了，纸团就被水浸湿了 如果杯子倾斜着放呢？又会产生什么现象？ 总结：空气占据空间。 在我们周围有很多的空间，都有空气占据着。空气也像其他物体一样要占据空间。 思考： 我们可以把饼干、砖头和羽绒被放入水中，会看到水中有气泡冒出，这时饼干、砖头、羽绒被被浸湿了。这说明，占据角斗士、砖头、羽绒被内的空间的空气被水挤出来了。同时证明它们里面有空气 怎么证明饼干、砖头、羽绒被里是否有空气？ 我们会看到被刺破的气球慢慢变小，木棍发生了倾斜。实验证明空气有质量。 实验三 把两只充气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中的一只观察发生的现象。想一想，实验的结果说明了什么？ 实验四 有风吹的感觉 证明空气会流动。 解开气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，你有什么感觉？这个实验说明了什么？ 实验五 用手压“气垫”会感觉吃力。再用力压一压，觉得密闭在塑料袋里的空气被压缩。松开手后，塑料袋恢复原来的样子。 这种现象说明：空气可以被压缩；压缩空气有弹性。 用手压“气垫”有什么感觉？再用力压一