四年级语文下册 第十二单元 回归《七子之歌》教学设计1 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 七子之歌 教学目的： 1、通过预习使同学能了解澳门的有关知识 2 能把握文章所表达的思想情感 3 能有感情的背诵诗歌 教学重点和难点： 把握文章所表达的思想感情 教学时间：一课时 教学方法：学生自己分析为主，老师加以指导和总结 教学步骤：（一课时） ?? 一 导入新课 （听中华人民共和国国歌）同学们，我相信刚才的旋律你们都十分熟悉，他是我们中华人民共和国的国歌，那你们想一下，国歌在什么场面之下演奏最能感动人呢？（同学回答）同学们回答的很好，其实你们刚才听的国歌曾经就在澳门回归的现场演奏过，有哪位同学能告诉我在澳门回归的那一天，你门都举行了哪些活动啊？ 二 的确，在那一天的中国处处是欢歌笑语，但是同学们你们有没有想过，在这之前澳门同胞们都过着怎么样的生活呢？下面我们就追随著名诗人、学者闻一多一起去感受一下当时澳门同胞的苦难和抗争！ 三 朗读课文，找出诗歌中你们认为最具震撼力的词语和句子，在文中划出来并说明你们的理由。 太久了/依然/梦寐不忘 四 再把课文朗读一遍，结合文中插图分析图中那些画面给你的感触最深？ ??? 面容憔悴但目光坚定的学者 ??? 面容狰狞且趾高气扬的侵略者 ??? 阴森森的铁制的刑具 五 为什么这些东西会给你震撼呢？ ?? 学者既是闻一多的写照，也是广大澳门同胞的写照 ??? 侵略