行进间单手肩上投篮 单元计划　.docVIP

行进间单手肩上投篮 单 元 计 划 　　 年级：五年级 ： 教材：北京市义务教育课程改革实验教材 窦店中心校 冯念东 　　　 课次　 教学　　　 内容　　　 教 学 目 标　　　 教学　　 重点　　　 教学　 难点　　 教 学 措 施　 场 地 设 计　　 备 注　 1　　 学习行进间单手肩上投篮的投篮动作　 1、在四年级学过的单手肩上投篮的基础上学习行进间的单手投篮动作，掌握在跳起后的单手投篮动作要领。　　 发展学生协调、灵敏等素质。　 培养学生对篮球运动的兴趣　 跳起后的肩上投篮动作协调、正确　 上下肢协调用力，动作舒展　　　 1、复习学过的原地单手肩上投篮动作　 体会上下肢协调用力、展右（左）臂、手腕前屈和手指力量　 教师讲解示范动作　　 学生徒手反复体会　　 学生分组持球体会，距离自定　　 2、体会原地左脚用力蹬地，右膝提起后肩上投篮动作，先徒手再持球　 学习左脚上一步踏跳后，右膝提起，腾空单手肩上投篮动作：　　 （1）分组徒手练习，体会动作　 （2）分组持球练习，教师巡回指导　 （3）学生展示　　 4、投篮比赛：上一步左（右）脚踏跳后单手肩上投篮　　　 　　 　　　 　　　 　 分成2—4组练习、　 比赛：　　 　 　 　　 　　　 　　　 1、根据学生人数和本校场地分组，注意练习密度　　　 有条件的话，小篮球最好人手一个　 投篮距离让学生根据自己条件确定　　 注意关注左手学生　　　 2　　 学习行进间单手肩上投篮的步伐　 学习行进间单手肩上投篮的脚步：一大二小三高跳　　　 发展学生身体协调性和灵敏性　　　 培养认真学习的态度和对篮球运动的兴趣　　 步伐正确、清楚，动作连贯、协调　 步伐连贯、有节奏　 教师讲解并示范行进间单手投篮的步伐动作　　　 学生在画着脚印的地方练习，先练习走再逐渐跑动，体会一大二小三高跳动作　 比赛练习不持球的跑动三步摸高练习：要求一步大，二步高（同时高举双手摸高），三步落地要缓冲。　　　 让学生展示动作，并表扬。　 　　　 　　　 　　　 　　　 一大二小三高跳：跨一大步，跑一小步，第三步腾空　　　 摸高练习设定不同高度　 关注练习时的学生左右手脚　 3　　 初步学习行进间单手肩上投篮的完整动作　　　 初步学习行进间单手肩上投篮的完整动作　　 发展学生动作协调、灵敏性　 激发学生对小篮球的兴趣，培养拼搏精神　 动作力求连贯、协调；步伐清楚　　 步伐清楚、动作协调　　 教师讲解示范完整的行进间单手肩上投篮动作　　 学生分组练习：　　 （1）徒手走步练习完整动作：教师强调每一步要领和手持球的动作位置　 （2）徒手慢跑练习完整动作，要求同上　 （3）持球慢跑练习投篮动作，教师指导　　 （4）选优展示动作，积极评价。　　 （5）比一比：看谁动作最好，能进球了　 　　 　　　 小篮球每人一个　　　 教学不要急于求成，让学生注意动作，循序渐进　 4　　　 进一步学习行进间单手肩上投篮的完整动作　　 进一步学习行进间单手肩上投篮的完整动作　 2. 发展学生动作协调、灵敏性　 3. 激发学生对小篮球的兴趣，培养拼搏精神　 　　 　　 　　 　 　　　 动作逐渐连贯、协调；步伐清楚、有节奏　　　 步伐清楚、动作协调、连贯　　 继续学习上节课行进间单手投篮的完整动作：　 （1）教师再次强调动作要领，并示范　 （2）找学生展示，并表扬　 （3）学生分组练习，互帮互学　　 练习运球后跑动单手投篮动作　 比一比：看谁投的准　　 好的学生展示，积极评价　 　　　 　　　 　 　 人手一个小篮球　　　 让学生体会实战中自己运球投篮动作　　 5　 继续学习行进间单手肩上投篮的完整动作　　 继续学习行进间单手肩上投篮的完整动作　　 2. 发展学生动作协调、灵敏性　　 3. 激发学生对小篮球的兴趣，培养拼搏精神　　　 动作连贯、协调、准确；步伐清楚、节奏好　　 步伐清楚、动作协调、连贯　 复习上节课运球跑动后单手肩上投篮动作，进一步改进动作　　 学习传接球后单手肩上投篮动作　　 两个人一组练习，教师指导　 选做得好的学生展示，大家评价　 比一比：看哪组动作配合好，投中率高　　 　　 　　 　 　　　 　　　 　 　 人手一个小篮球　　　 让学生体会实战中和同伴配合行进间投篮得分　　 6　 考核　　 考核学生行进间单手肩上投篮动作　 2. 发展学生动作协调、灵敏性　　　 3. 激发学生对小篮球的兴趣，培养拼搏精神　　 　　 动作连贯、协调、准确；步伐清楚、节奏好　　 步伐清楚、动作协调、连贯　 让学生复习行进间单手肩上投篮动作，教师指导　 教师宣布考核标准和要求　　　 分组开始考核，其他组继续练习　　　 总结、评价