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基于“核心素养”的 全国卷数学解题研究 ;;一.数学核心素养的内涵;;;;;;;;;;;;;;;;;; 二.高中数学核心素养的具体内容 ;1.数学抽象;;2.逻辑推理 ;;3. 数学建模;;4. 直观想象 ;;;5. 数学运算 ;;6. 数据分析;;; 三.数学思想之于数学核心素养 ; ;; ;;四.思想立意， 将数学全国卷的解答臻于完美;;;1.立意于“特殊与一般思想”， 运用“特殊化策略”求解“一般性问题”;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;2.立意于“有限与无限思想”， 运用“极限化策略”求解“无限性问题”;;;;;;;;; 3.立意于“函数与方程思想”， 运用“构造策略”求解“三角问题” ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;4.立意于“化归与转化思想”， 运用“转化策略”求解“解几问题”;;;;;;;;5.立意于“数形结合思想”， 运用“直观感知策略”求解“函数问题”;;;;;;;;;;;;;;;;;6.立意于“设而不求思想”， ???用“虚设反代策略”求解“零点问题”;;;;;; 7. 立意于“正难则反思想”， 运用“转换策略”求解“正难问题” ;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;第（Ⅱ）问，;;;;;;;;;;;;; ;;;谢谢大家！;本PPT为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，感谢您的理解，祝您生活愉快，事业有成，身体健康，万事如意。;;本PPT为可编辑版本，此内容若不需要请删除后使用，感谢您的理解，祝您生活愉快，事业有成，身体健康，万事如意。;本PPT为可编辑版本，此内容若不需要请删除后使用，感谢您的理解，祝您生活愉快，事业有成，身体健康，万事如意。
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