98年健康与护理课程发展扩大弹性选修之因应作为-健康与护理学科中心.PDFVIP

9898 年健康與護理課程年健康與護理課程發展發展 9898 年健康與護理課程年健康與護理課程發展發展 擴大彈性擴大彈性選修選修 之因應作為之因應作為 擴大彈性擴大彈性選修選修 之因應作為之因應作為 壹、壹 、 說明說明 壹壹 、、 說明說明 一、 98 年健康與護理科課程綱要包括 ：必修科目「健康與護理「健康與護理 」課程綱要」 2 「「健康與護理健康與護理 」」 學分與選修科目 「健康自主管理「健康自主管理 」、「」 「健康情感管理健康情感管理 」各」 1學分 。 「「健康自主管理健康自主管理 」」 「「健康情感管理健康情感管理 」」 二、 98 年健康與護理課綱必 、選修之時間分配 （一） 必修課綱之時間分配 1.健康與護理 、資訊科技概論、家政、生活科技等四科合計必修 10 學分 （每學科有至少2 學分之保障 ，餘 2 學分可開設當中之任何一 科或二科 ）。 2. 本課程至少修習2學分 ，以開設一學期並盡量二節連排為原則。 3.各校可彈性調整授課學期 ，學生依興趣與專長之需要，將未納入前 項之部分課程於選修科目中開設。 （二） 選修課綱之時間分配 「健康與護理」選修課程安排於高二或高三之任一學期 ，開設一學 期，每學期 2學分 ，其中「健康自我管理」1 學分 ，「健康情感管 理」1 學分 ，亦可分開選修（可只開一個學分，或開設於兩個學 期，每學期各 1學分）。 （三） 總綱之選修 學分數分配 非升學類選修課程 共分八大類 （含健康與休閒類），高中三年中的 每一個學期至少開設 2學分 ，但其中包括生命教育與生涯規劃均 為必選 1學分 （如附件一）。 貳、貳 、 擴大彈性開課之因應作為擴大彈性開課之因應作為 貳貳 、、 擴大彈性開課之因應作為擴大彈性開課之因應作為 一、 行政行政層面 行政行政 （一） 有機會擔任行政職或課發會委員 ，增加與主管互動與溝通之機 會，使其瞭解 本課程對於學生的重要性，亦可考量將健康促進成 為學校發展之特色 。 （二） 協助並參與校內相關活動的舉辦 ，例如教師急救課程在職進修、 1 教師消防安全講習 。 （三） 學校爭取專案補助 ，有關衛生、課程之專案，一線教師可全力協 助。 二、 課程發展課程發展層面 課程發展課程發展 （一） 參加全國性 （如衛生署或學科中心辦理）課程設計比賽 ，以精進 教學並為校爭光 。 （二） 向學校健康中心蒐集新生入學體檢結果 並設計相關課程 ，以此為 依據向學校主管建議開設一學分的 「健康自我管理」課程