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- 2019-03-12 发布于河南
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21《乡下人家》
第一课时教学设计
教学目标:
? 1.认识5个生字,会写14个生字。正确读写“棚架、风趣、装饰、和谐”等词语。
2.把握课文主要内容,初步了解课文的叙述顺序。
3.正确流利有感情地朗读课文。
4.抓关键词、句,品味散文语言的形象、生动,想象乡村景物,感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。
教学重难点
抓关键词、句,品味散文语言的形象、生动,想象乡村景物,感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。
? 教学过程:
?课前游戏
出示“中国诗词大会”图片。你看过中国诗词大会吗?想参加吗?我们也来比一比,怎么样?看看谁是我们班的诗词大王。
出示古诗
题一:诗句填空
“采菊东篱下,悠然见南山。”“绿树村边合,青山郭外斜。”
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”
题二:根据诗意回答诗句
小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜呢。“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”
山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫,大地一片欣欣向荣的景象。
“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。”
题三:点字成诗
窗
白
山
一
西
天
秋
千
行
上
塞
鹭
飞
前
雪
江
“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”
柳
春
风
明
江
暗
剪
二
村
似
一
又
月
花
绿
岸
“山重
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