语文人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》主题学习.docVIP

《蝙蝠和雷达》主题学习教学设计 榆林市星元小学 张巧 教学目标： 知识与技能：1、朗读课文，理解课文内容。2、明白蝙蝠和雷达之间的联系。 过程与方法：了解并积累仿生学等科普知识，并能大胆与同学交流。 情感态度价值观：激发学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 教学重点：1、了解仿生学知识，理解飞机夜行与蝙蝠探路之间的联系。2、激发学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 教学难点：理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 导学方法：讲授法、自主探究法、阅读法 教学准备：搜集仿生学知识、教案 教学过程： 主题导入：同学们，我们这单元的主题是什么？（大自然的启示）神奇的大自然中有许多生物有着奇特的本领，引起人们浓厚的兴趣，人们从中受到很大的启示，从而发明了一些新型事物。今天我们就来学习《蝙蝠和雷达》，看看蝙蝠有什么本领？请同学们朗读第3自然段。 深入学习课文内容 1、精读课文第3自然段，看看蝙蝠有什么本领？ 2默读4—6自然段,了解科学家的试验过程。 3、学习第7自然段，理解蝙蝠安全飞行的原理。 4、自由读第8自然段，说说它们之间的关系。 三、小结全文 人们根据蝙蝠飞行的特征研制出雷达，运用雷达的原理使飞机在夜间安全飞行，这种科学叫做仿生学。请同学们阅读课后“资料袋”，看看你能从中学到什么？ 四、拓展延伸 1、阅读丛书《虎鲸、海豚和声纳》、《蝴蝶翅膀鱼防伪纸币》《人类的老师》 2、学生交流、汇