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- 2019-03-12 发布于河南
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7 尊 严 蓬溪县下河小学 薛敏 课文讲的是石油大王哈默 时,逃难到 ,他坚持用 换取食物,以自己的言行维护了个人的 的故事。 别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严! 那时的他没有 ,没有 ,没有 。 默读课文: 想想年轻人作为逃难人群中的一员,他与其他人相同的地方是什么?最大的不同是什么?画一画。 小组合作学习: 1.以自己喜欢的方式读2—5自然段,用波浪线画出年轻人与杰克逊的对话。 2.写下你的体会并在小组内交流。 一个脸色苍白,骨瘦如柴的年轻人,他此时最需要的是 。 当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?” 这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说: “先生,那我 能吃您的东西,我 能 劳动,就得到这些食物 ” 不 不 不 ! 体会两句话的不同: 1 .这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!” 2.这个年轻人说:“先生,那我不能吃您的东西,我要用
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