语文人教版四年级下册《凝练的成语》.docVIP

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  • 2019-07-04 发布于河南
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语文人教版四年级下册《凝练的成语》.doc

凝练的成语 高新小学 王林霞 学习目标: 通过学习,了解成语的概念、特征、来源和构造。 学习过程: 介绍成语的概念: 成语是一种相沿习、具有书面语言色彩的固定短语。 讲解成语的特征: 1、意义的整体性 成语在意义上与一般固定短语不同,它的意义并非其构成成分意义的简单相加,而是在其构成成分的意义的基础上进一步概括出来的整体意义。 例如:破釜沉舟----表面意义是“砸破饭锅沉下船”,实际意义是“下定决心干到底”。 2、结构的凝固性 成语的结构形式一般是定型的、凝固的,不能随意变换词序或增减其中的成分。 例如:任重道远,不能变换为“道远任重”。 三、成语的来源: 1、神话寓言 例如:精卫填海 (《山海经》) 2、历史故事 例如:望梅止渴(《世说新语》) 3、诗文语句 例如:学而不厌 (《论语》) 4、口头俗语 例如:狼子野心 四、成语的构造: 1、并列结构 例如:抑扬顿挫 2、偏正结构 例如:孜孜不倦 3、 动宾结构 例如:包罗万象 4、补充结构 例如:重于泰山 5、主谓结构 例如:毛遂自

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